本文關鍵詞：氣質、父親教養(yǎng)與青少年早期個體的一般自我概念

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【摘要】：采用兒童自我知覺量表的一般自我概念分量表、青少年早期氣質問卷以及父母教養(yǎng)方式與維度問卷對416名初中學生的調查,考察青少年氣質、父親教養(yǎng)對青少年一般自我概念的影響。結果表明,氣質的意志控制和消極情緒性特征分別正向和負向預測青少年的一般自我概念,權威型父親教養(yǎng)能夠正向預測青少年的一般自我概念,氣質的外向性和歸屬感特征、專制型父親教養(yǎng)對青少年的一般自我概念不具有顯著預測作用。氣質與父親教養(yǎng)對青少年一般自我概念的影響表現(xiàn)為累加效應,不具有交互效應。
【作者單位】： 山東師范大學心理學院;山東濰坊九龍中學;
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地重大招標項目(08JJDXLX270) 教育部博士點基金新教師聯(lián)合資助項目(20113704120004) 山東省教育廳人文社會科學研究項目(S07YC19) 山東省“十二五”特色重點學科(發(fā)展與教育心理學)經(jīng)費資助
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1問題提出自我概念(self concept)是個體對自己的能力、外表和社會接受性等方面態(tài)度和情感的自我知覺。個體的一般自我概念是對自我的總體評價,又稱自尊、自我價值感或一般自我評價(Harter,2006)。一般自我概念在個體生活中起著非常重要的作用,能夠預測個體的多種心理適應結果

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