馬克思主義教育思想與當(dāng)代中國教育的發(fā)展
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【摘要】:馬克思主義教育思想的核心組成部分主要有:教育是人類自我解放的重要工具,教育要與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,教育有其自身的政治性,個體的社會性是教育假設(shè)的基本前提,高度關(guān)注教育自身的道德性,教育思想的實踐性等。馬克思主義教育思想對當(dāng)代中國教育的現(xiàn)實意義主要表現(xiàn)在教育發(fā)展的政治性:為誰服務(wù);教育發(fā)展的核心價值觀:社會和諧和自由發(fā)展之間必要的張力和協(xié)調(diào);教育發(fā)展的正義性:均衡發(fā)展,為一切人的解放的教育;教育研究的基點:個人發(fā)展與社會發(fā)展的結(jié)合。
【作者單位】: 重慶師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 馬克思主義 教育思想 社會主義 教育發(fā)展
【分類號】:G40-09;A811
【正文快照】: 馬克思主義從未遠(yuǎn)去。新時代中國教育的發(fā)展,不只是在教育自身的理論倫理維度,還在教育理想和教育的社會目標(biāo)等維度上,都要自覺地用馬克思主義來加以檢視。馬克思主義不僅僅是一門政治的科學(xué),而且是社會的科學(xué)。教育作為社會中的重要組成部分,需要自覺地接受馬克思主義的指導(dǎo)
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,本文編號:1110902
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