本文關(guān)鍵詞：我國教育學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展愿景

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【摘要】：我國的教育學(xué)科研究處于不斷的跨越發(fā)展之中。教育學(xué)科的研究領(lǐng)域不斷分化、細(xì)化,教育學(xué)科越來越成為高校的重要專業(yè)課程、專業(yè)人才培養(yǎng)體系的重鎮(zhèn)、社會(huì)科學(xué)體系中的顯學(xué)、國際學(xué)術(shù)交往中的重要平臺(tái),同時(shí),越來越有力地影響著社會(huì)實(shí)踐。但教育學(xué)科的學(xué)科特性還比較模糊,研究方法仍然單一,發(fā)展相對(duì)滯后。進(jìn)一步創(chuàng)新教育學(xué)科體系,需要在獨(dú)特的問題研究中豐富教育學(xué)科的科學(xué)內(nèi)涵,在拓展全局性研究中發(fā)揮教育學(xué)科的影響力,在加強(qiáng)國際性研究中增強(qiáng)中國教育學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力,在加強(qiáng)前瞻性研究中增大教育學(xué)科的貢獻(xiàn)度,在加強(qiáng)實(shí)證性研究中增強(qiáng)教育學(xué)科的實(shí)效性。
【作者單位】： 中國教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 中國 教育學(xué)科 教育學(xué)科研究
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)一般課題《我國教育科研成果影響力研究》(課題批準(zhǔn)號(hào):BFA090019)的部分研究成果
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 教育科學(xué)是認(rèn)識(shí)教育活動(dòng)本質(zhì)和規(guī)律的重要工具,是促進(jìn)教育改革發(fā)展的基礎(chǔ)保證。教育學(xué)科作為教育研究的結(jié)晶,是教育科學(xué)的學(xué)科化體系,是社會(huì)科學(xué)體系的重要組成部分。我國教育學(xué)科古老而又年輕,在改革開放后走出了一條立足國情、借鑒國外的自主發(fā)展道路,發(fā)現(xiàn)、思考和解答了一

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