本文關(guān)鍵詞：新世紀(jì)國(guó)外教育技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展態(tài)勢(shì)與特點(diǎn)研究——基于外文期刊數(shù)據(jù)的知識(shí)圖譜分析

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【摘要】：運(yùn)用知識(shí)可視化分析軟件CitespaceII,從關(guān)鍵詞、作者和分階段解剖這三個(gè)視角對(duì)WOS的四個(gè)教育技術(shù)專業(yè)期刊數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,驗(yàn)證Learning的核心地位,析出了教育技術(shù)發(fā)展的多元化、人文化和績(jī)效性等特點(diǎn)及未來(lái)的"V"型發(fā)展態(tài)勢(shì)。
【作者單位】： 河南大學(xué)現(xiàn)代教育研究所;廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 國(guó)外教育技術(shù) 外文期刊數(shù)據(jù) 知識(shí)圖譜
【基金】：2011年河南省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“我國(guó)教育技術(shù)學(xué)知識(shí)圖譜及中外比較研究”(項(xiàng)目編號(hào):2011CJY008)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G40-057
【正文快照】： 新世紀(jì)國(guó)外教育技術(shù)發(fā)展重點(diǎn)和特點(diǎn)是什么?未來(lái)發(fā)展態(tài)勢(shì)如何?我們基于國(guó)外教育技術(shù)期刊文獻(xiàn)數(shù)據(jù),借助美國(guó)德雷克塞爾大學(xué)陳超美教授開(kāi)發(fā)的知識(shí)可視化分析軟件Citespace II,嘗試對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行回答或驗(yàn)證。一數(shù)據(jù)來(lái)源與研究方法本研究以Web of Science(WOS)為數(shù)據(jù)來(lái)源,以“educ

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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本文編號(hào)：1037093