本文關(guān)鍵詞：論教師信念的構(gòu)成及其相互關(guān)系

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【摘要】：教師信念作為教師專業(yè)發(fā)展的精神基礎(chǔ),是教師教育中的重要內(nèi)容。教師信念作為一種對(duì)教師的教育教學(xué)行為起支配作用的觀念系統(tǒng),應(yīng)當(dāng)包括教師的生命信仰、社會(huì)理想及職業(yè)價(jià)值觀,也包括在此基礎(chǔ)上形成的教師對(duì)所教學(xué)科課程的意義、教學(xué)方式與策略的價(jià)值判斷,以及教師對(duì)自身專業(yè)發(fā)展途徑的選擇等。理想的教師信念各部分之間應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)相互關(guān)聯(lián)的層級(jí)關(guān)系,以此構(gòu)成完整有序的信念體系。依據(jù)這一結(jié)構(gòu)關(guān)系對(duì)教師進(jìn)行有針對(duì)性的信念教育,能夠?yàn)槭菇處煶蔀橹鲃?dòng)追求自身專業(yè)發(fā)展的人起到重要的作用。
【作者單位】： 咸陽(yáng)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師教育 教師信念 生命信仰 社會(huì)理想
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 教師信念是影響教師專業(yè)發(fā)展的精神基礎(chǔ),教師信念的培養(yǎng)無(wú)疑是教師教育中最重要的內(nèi)容。但是目前我國(guó)教師教育在信念教育方面還存在很多不足,其中最典型的表現(xiàn)就是對(duì)教師信念培養(yǎng)的目標(biāo)、內(nèi)容及具體措施缺少具體明確的認(rèn)識(shí),這往往使教師教育目標(biāo)中的“使受教育者具有堅(jiān)定的教

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