發(fā)布時間：2017-10-11 22:12

  本文關(guān)鍵詞：基于設(shè)計的研究國內(nèi)研究發(fā)展綜述

  更多相關(guān)文章： 基于設(shè)計的研究(設(shè)計研究) 國內(nèi)研究 內(nèi)容分析法 綜述

【摘要】：近幾年,基于設(shè)計的研究(簡稱"設(shè)計研究")作為教育實(shí)踐研究的新興范式,越來越受到廣大學(xué)者和教師們的關(guān)注和推崇。設(shè)計研究是連接教育理論與實(shí)踐的橋梁,不僅兼顧了技術(shù)與理論,還更好地結(jié)合了設(shè)計與研究。為了更好地了解該領(lǐng)域的國內(nèi)研究發(fā)展勢態(tài),采用內(nèi)容分析方法,對發(fā)表于期刊上有關(guān)設(shè)計研究的文獻(xiàn),從文獻(xiàn)總量統(tǒng)計、文獻(xiàn)作者統(tǒng)計、文獻(xiàn)期刊來源以及文獻(xiàn)研究類型四大維度進(jìn)行量化地統(tǒng)計分析。在此基礎(chǔ)上,還對設(shè)計研究領(lǐng)域的理論層面、應(yīng)用層面和開發(fā)層面的已有研究成果作了簡要地述評,描述出目前設(shè)計研究領(lǐng)域的發(fā)展輪廓和趨勢,為設(shè)計研究領(lǐng)域?qū)W者的研究發(fā)展提供了一些參考和借鑒。
【作者單位】： 河北大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 基于設(shè)計的研究(設(shè)計研究) 國內(nèi)研究 內(nèi)容分析法 綜述
【基金】：2010年河北省社會科學(xué)發(fā)展研究課題“遠(yuǎn)程教育促進(jìn)再就業(yè)研究”(項(xiàng)目批號:201003049)的研究成果之一
【分類號】：G420
【正文快照】： 基于設(shè)計的研究(Design-Based Research,簡稱DBR),又稱設(shè)計研究(Design research)、設(shè)計實(shí)驗(yàn)(Design Experimenta-tion),起源于學(xué)習(xí)科學(xué)研究領(lǐng)域,自1992年被學(xué)者布朗(AnnBrown)和柯林斯(Alan Collins)所提出倡導(dǎo)一種“教育中的設(shè)計科學(xué)”,就得到了很多教育學(xué)者的推崇。它以真

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本文編號：1015023