民辦高職院校思想政治理論課教學(xué)中的問題與對(duì)策研究
發(fā)布時(shí)間:2024-02-24 03:13
近年來高等職業(yè)院校發(fā)展備受重視,而其中民辦高職院校的發(fā)展引人關(guān)注。民辦高職院校和國辦院校在辦學(xué)體制、管理模式、用人機(jī)制等方面存在著較大差異,又因自身職業(yè)化的定位,尤其重視專業(yè)課程的發(fā)展,致使民辦高職院校的思想政治理論課發(fā)展面臨挑戰(zhàn)。本文分為三個(gè)部分來進(jìn)行研究。文章首先梳理了民辦高職院校思想政治理論課發(fā)展演化的過程,明確了民辦高職院校思想政治理論課的課程體系,分析了民辦高職院校思想政治理論課的特點(diǎn),肯定了在民辦高職院校開設(shè)思想政治理論課程的重要的意義。這部分為全文做了理論鋪墊。其次,分針對(duì)河北省所屬民辦高職院校——S學(xué)院進(jìn)行思想政治理論課的問卷調(diào)查和訪談,通過對(duì)S學(xué)院的調(diào)查結(jié)果分析發(fā)現(xiàn),S學(xué)院在思想政治理論課教學(xué)中所取得的成績,以及民辦高職院校思想政治理論課教學(xué)中存在的問題,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行原因分析。最后,針對(duì)第二部分分析找出的問題,結(jié)合民辦高職院校發(fā)展的實(shí)際情況,提出有針對(duì)性的可行性對(duì)策:一是加大監(jiān)管力度,細(xì)化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn);二是提高管理認(rèn)識(shí),完善制度建設(shè);三是提升課程教學(xué)質(zhì)量;四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升個(gè)人能力;五是優(yōu)化外部環(huán)境,也是全文的關(guān)鍵部分。
【文章頁數(shù)】:63 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 課題背景及意義
1.1.1 選題背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外研究狀況述評(píng)
1.2.1 國內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀述評(píng)
1.2.2 國外相關(guān)研究現(xiàn)狀述評(píng)
1.3 研究思路和方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
第2章 民辦高職院校思想政治理論課的概述
2.1 核心概念
2.1.1 民辦高職院校
2.1.2 思想政治理論課
2.2 民辦高職院校思想政治理論課的發(fā)展
2.2.1 民辦高職院校思想政治理論課課程體系的發(fā)展過程
2.2.2 民辦高職院校思想政治理論課課程體系的內(nèi)容
2.3 民辦高職院校思想政治理論課的特點(diǎn)
2.3.1 教學(xué)內(nèi)容突出職業(yè)化
2.3.2 教學(xué)方法突出案例教學(xué)
第3章 民辦高職院校思想政治理論課的教學(xué)現(xiàn)狀分析
3.1 河北S學(xué)院思想政治理論課的教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
3.1.1 調(diào)查背景及目的
3.1.2 調(diào)查對(duì)象及方法
3.1.3 調(diào)查結(jié)果分析
3.2 河北S學(xué)院思想政治理論課的教學(xué)取得的成績
3.2.1 工作內(nèi)容規(guī)范化
3.2.2 教學(xué)手段的現(xiàn)代化
3.2.3 考核體系的合理化
3.3 民辦高職院校思想政治理論課的教學(xué)存在的問題
3.3.1 措施難以長期堅(jiān)持
3.3.2 各教學(xué)部門間存在矛盾
3.3.3 師生互動(dòng)性差
3.3.4 隱性逃課現(xiàn)象嚴(yán)重
3.3.5 實(shí)踐教學(xué)難以落實(shí)
3.4 民辦高職院校思想政治理論課的教學(xué)存在問題的原因分析
3.4.1 自身辦學(xué)機(jī)制限制
3.4.2 教師隊(duì)伍建設(shè)亟待重視
3.4.3 學(xué)生學(xué)習(xí)能力有待提高
3.4.4 外界環(huán)境的不良影響
3.4.5 不重視科研
第4章 加強(qiáng)和改進(jìn)民辦高職院校思想政治理論課的對(duì)策研究
4.1 加強(qiáng)有效監(jiān)管水平
4.1.1 上級(jí)主管部門加強(qiáng)監(jiān)管
4.1.2 細(xì)化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
4.2 提升自身管理認(rèn)識(shí)
4.2.1 提升學(xué)校管理層的認(rèn)識(shí)
4.2.2 建立健全管理制度并認(rèn)真執(zhí)行
4.2.3 以實(shí)事求是為原則開展工作
4.3 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
4.3.1 盡一切努力穩(wěn)定教師隊(duì)伍
4.3.2 提升思想政治覺悟
4.3.3 提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
4.3.4 施展教師人格魅力
4.3.5 鼓勵(lì)教學(xué)研究
4.3.6 發(fā)揮退休教師的指導(dǎo)作用
4.3.7 切實(shí)提高待遇
4.4 提升課程教學(xué)質(zhì)量
4.4.1 增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性
4.4.2 增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的時(shí)效性
4.4.3 靈活使用教材
4.4.4 重視隱形課堂
4.4.5 深入落實(shí)實(shí)踐教學(xué)
4.4.6 繼續(xù)深化考核制度改革
4.5 對(duì)學(xué)生實(shí)施有效引導(dǎo)
4.5.1 加強(qiáng)有效管理
4.5.2 課堂上尊重學(xué)生
4.5.3 課下加強(qiáng)師生交流
4.5.4 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反思
4.6 優(yōu)化外部環(huán)境
4.6.1 加強(qiáng)輔導(dǎo)員的教育作用
4.6.2 引導(dǎo)學(xué)生有效合理利用網(wǎng)絡(luò)
4.6.3 加強(qiáng)校園文化軟環(huán)境建設(shè)
結(jié)論
附錄
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的論文
致謝
本文編號(hào):3908429
【文章頁數(shù)】:63 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 課題背景及意義
1.1.1 選題背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外研究狀況述評(píng)
1.2.1 國內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀述評(píng)
1.2.2 國外相關(guān)研究現(xiàn)狀述評(píng)
1.3 研究思路和方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
第2章 民辦高職院校思想政治理論課的概述
2.1 核心概念
2.1.1 民辦高職院校
2.1.2 思想政治理論課
2.2 民辦高職院校思想政治理論課的發(fā)展
2.2.1 民辦高職院校思想政治理論課課程體系的發(fā)展過程
2.2.2 民辦高職院校思想政治理論課課程體系的內(nèi)容
2.3 民辦高職院校思想政治理論課的特點(diǎn)
2.3.1 教學(xué)內(nèi)容突出職業(yè)化
2.3.2 教學(xué)方法突出案例教學(xué)
第3章 民辦高職院校思想政治理論課的教學(xué)現(xiàn)狀分析
3.1 河北S學(xué)院思想政治理論課的教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
3.1.1 調(diào)查背景及目的
3.1.2 調(diào)查對(duì)象及方法
3.1.3 調(diào)查結(jié)果分析
3.2 河北S學(xué)院思想政治理論課的教學(xué)取得的成績
3.2.1 工作內(nèi)容規(guī)范化
3.2.2 教學(xué)手段的現(xiàn)代化
3.2.3 考核體系的合理化
3.3 民辦高職院校思想政治理論課的教學(xué)存在的問題
3.3.1 措施難以長期堅(jiān)持
3.3.2 各教學(xué)部門間存在矛盾
3.3.3 師生互動(dòng)性差
3.3.4 隱性逃課現(xiàn)象嚴(yán)重
3.3.5 實(shí)踐教學(xué)難以落實(shí)
3.4 民辦高職院校思想政治理論課的教學(xué)存在問題的原因分析
3.4.1 自身辦學(xué)機(jī)制限制
3.4.2 教師隊(duì)伍建設(shè)亟待重視
3.4.3 學(xué)生學(xué)習(xí)能力有待提高
3.4.4 外界環(huán)境的不良影響
3.4.5 不重視科研
第4章 加強(qiáng)和改進(jìn)民辦高職院校思想政治理論課的對(duì)策研究
4.1 加強(qiáng)有效監(jiān)管水平
4.1.1 上級(jí)主管部門加強(qiáng)監(jiān)管
4.1.2 細(xì)化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
4.2 提升自身管理認(rèn)識(shí)
4.2.1 提升學(xué)校管理層的認(rèn)識(shí)
4.2.2 建立健全管理制度并認(rèn)真執(zhí)行
4.2.3 以實(shí)事求是為原則開展工作
4.3 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
4.3.1 盡一切努力穩(wěn)定教師隊(duì)伍
4.3.2 提升思想政治覺悟
4.3.3 提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
4.3.4 施展教師人格魅力
4.3.5 鼓勵(lì)教學(xué)研究
4.3.6 發(fā)揮退休教師的指導(dǎo)作用
4.3.7 切實(shí)提高待遇
4.4 提升課程教學(xué)質(zhì)量
4.4.1 增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性
4.4.2 增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的時(shí)效性
4.4.3 靈活使用教材
4.4.4 重視隱形課堂
4.4.5 深入落實(shí)實(shí)踐教學(xué)
4.4.6 繼續(xù)深化考核制度改革
4.5 對(duì)學(xué)生實(shí)施有效引導(dǎo)
4.5.1 加強(qiáng)有效管理
4.5.2 課堂上尊重學(xué)生
4.5.3 課下加強(qiáng)師生交流
4.5.4 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反思
4.6 優(yōu)化外部環(huán)境
4.6.1 加強(qiáng)輔導(dǎo)員的教育作用
4.6.2 引導(dǎo)學(xué)生有效合理利用網(wǎng)絡(luò)
4.6.3 加強(qiáng)校園文化軟環(huán)境建設(shè)
結(jié)論
附錄
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的論文
致謝
本文編號(hào):3908429
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