安陽地區(qū)的美術(shù)資源十分豐富,在少兒美術(shù)教育改革發(fā)展的新形勢下,教師們應(yīng)該深度開發(fā)和利用本地域美術(shù)資源,不斷提升少兒美術(shù)教育質(zhì)量。論文以家鄉(xiāng)河南“安陽”地區(qū)的美術(shù)資源為切入點(diǎn),通過對本地區(qū)的文物資源和民間藝術(shù)資源進(jìn)行開發(fā)和利用,促進(jìn)本地區(qū)少兒美術(shù)教育的特色性發(fā)展。安陽,又稱殷都,是商代從盤庚時期到帝辛?xí)r期的都城,建都時間長達(dá)二百七十多年之久,是中國歷史上可以確定位置的最早的都城,本地人多稱其為“殷都”,現(xiàn)如今,安陽是豫北區(qū)域性中心城市,繁華與古樸并存。作為中國八大古都之一,安陽地區(qū)積累了厚重的歷史文化,大量的美術(shù)資源為少兒美術(shù)的教育和發(fā)展提供了便利的條件。本文首先通過文獻(xiàn)調(diào)查和實(shí)地考證的方法,指出安陽地區(qū)可供美術(shù)課程應(yīng)用的美術(shù)資源。安陽地區(qū)文物資源和民間藝術(shù)十分豐富而且涉及到美術(shù)的多個方面,有建筑、繪畫、雕塑等美術(shù)形式,為美術(shù)課程的四個領(lǐng)域提供大量的資源。少兒美術(shù)教育處在基礎(chǔ)美術(shù)教育的初級階段,其生理發(fā)展特點(diǎn)、認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)、個性品質(zhì)特點(diǎn)以及美術(shù)發(fā)展特點(diǎn)都較為特殊,所以在美術(shù)資源的選取上,需要符合小學(xué)生身心發(fā)展的程度和階段。在貫徹《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,篩選出具有地域性特色且符合... 

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、問題的提出及研究意義
        (一) 問題的提出
        (二) 研究意義
    二、文獻(xiàn)綜述
        (一) 關(guān)于美術(shù)課程資源開發(fā)方面的相關(guān)研究
        (二) 關(guān)于地方美術(shù)資源在美術(shù)教育中應(yīng)用的相關(guān)研究
    三、研究方法和研究內(nèi)容
第一章 安陽地區(qū)小學(xué)美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研及分析
    第一節(jié) 安陽地區(qū)小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例
    第二節(jié) 安陽地區(qū)小學(xué)美術(shù)教育的調(diào)研分析
        一、調(diào)研結(jié)果
        二、關(guān)于調(diào)研結(jié)果的幾點(diǎn)建議
第二章 安陽地區(qū)美術(shù)課程資源的開發(fā)
    第一節(jié) 美術(shù)課程資源概述
        一、美術(shù)課程資源的內(nèi)涵
        二、美術(shù)課程資源開發(fā)的價值
    第二節(jié) 安陽地區(qū)美術(shù)課程資源的選取原則
        一、突顯地域特色
        二、順應(yīng)少兒審美
    第三節(jié) 安陽地區(qū)豐富的美術(shù)資源
        一、安陽地區(qū)文物資源
        二、安陽地區(qū)民間美術(shù)資源
    第四節(jié) 安陽地區(qū)特色美術(shù)資源
第三章 安陽地區(qū)小學(xué)特色美術(shù)課程的實(shí)施
    第一節(jié) 課程規(guī)劃
        一、開展目標(biāo)
        二、開展形式
    第二節(jié) 代表性美術(shù)資源的教學(xué)設(shè)計
        一、代表性文物資源課程設(shè)計
        二、代表性民間美術(shù)資源課程設(shè)計
    第三節(jié) 開發(fā)安陽地區(qū)小學(xué)特色美術(shù)課程的結(jié)果分析
        一、開展難點(diǎn)
        二、開發(fā)建議
    第四節(jié) 安陽地區(qū)小學(xué)特色美術(shù)課程實(shí)施的意義
        一、對安陽地區(qū)美術(shù)資源的深度應(yīng)用
        二、對當(dāng)代少兒美育的優(yōu)化創(chuàng)新和傳統(tǒng)延伸
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄A 安陽美術(shù)資源在少兒美術(shù)教育中的開發(fā)與利用調(diào)查問卷
    附錄B 安陽美術(shù)資源在少兒美術(shù)教育中的開發(fā)與利用調(diào)查問卷
    附錄C 安陽地區(qū)文物資源介紹
    附錄D 安陽地區(qū)民間美術(shù)資源介紹
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
[1]國內(nèi)普通中學(xué)藝術(shù)設(shè)計教育研究[D]. 席衛(wèi)權(quán).首都師范大學(xué) 2008

碩士論文
[1]太原市地方美術(shù)資源的開發(fā)利用[D]. 張靜.首都師范大學(xué) 2013
[2]高中美術(shù)教學(xué)中的地方資源開發(fā)與教學(xué)設(shè)計[D]. 王燕.首都師范大學(xué) 2013
[3]馬鞍山地方美術(shù)課程資源開發(fā)與利用的研究[D]. 張麗麗.華東師范大學(xué) 2006



本文編號：3697859