化學(xué)是一門需要不斷實(shí)驗(yàn)不斷進(jìn)行探索的學(xué)科。它是一種反應(yīng),自然界各種元素之間的一種化學(xué)反應(yīng)。探究性實(shí)驗(yàn)是在新課標(biāo)開始實(shí)施后開始的,它主要就是以學(xué)生為主要對象來進(jìn)行教學(xué)。而有效的探究性實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生自己觀察反應(yīng)前后的變化來得知一定的答案,并且可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,這對學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)更好的掌握化學(xué)有著非常重要的意義。 

【文章來源】：中學(xué)課程輔導(dǎo)(教師通訊). 2016,(16)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、探究性實(shí)驗(yàn)的有效教學(xué)意義
    1. 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的必然要求
    2. 提升高中化學(xué)課堂效率的重要方法
    3. 提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的途徑
二、如何進(jìn)行高中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)的有效教學(xué)策略
    1. 實(shí)驗(yàn)課題需要創(chuàng)新
    2. 教學(xué)內(nèi)容不要虛構(gòu)要貼近現(xiàn)實(shí)
    3. 安排課題小組,增加學(xué)生自己動手的機(jī)會
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]課程背景下的化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐[J]. 王娜.  青年文學(xué)家. 2014(06)
[2]基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)模式研究[J]. 張翼.  綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(11)

碩士論文
[1]貴陽市主城區(qū)高中生物探究性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 張靜.貴州師范大學(xué) 2014



本文編號：3626075