現(xiàn)今在便捷的學(xué)習(xí)語(yǔ)文條件下,提升學(xué)生對(duì)小說(shuō)的鑒賞理解能力會(huì)對(duì)學(xué)生們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶來(lái)極大的幫助。教師們可以采取一種新的角度去引導(dǎo)學(xué)生以一個(gè)全新的視野重新解讀小說(shuō),這可能會(huì)幫助學(xué)生獲得完全不同于以往的全新的體驗(yàn)�，F(xiàn)代敘事學(xué)理論視野下學(xué)習(xí)高中小說(shuō)可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行:一.從敘事的結(jié)構(gòu)去引導(dǎo)學(xué)生品鑒小說(shuō);二.從敘事的視角去引導(dǎo)學(xué)生品鑒小說(shuō);三.從敘事的節(jié)奏去引導(dǎo)學(xué)生品鑒小說(shuō)。 

【文章來(lái)源】：高考. 2017,(36)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、從敘事的結(jié)構(gòu)去引導(dǎo)學(xué)生品鑒小說(shuō)
二、從敘事的視角去引導(dǎo)學(xué)生品鑒小說(shuō)
三、從敘事的節(jié)奏去引導(dǎo)學(xué)生品鑒小說(shuō)
四、小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代敘事學(xué)理論視野下高中小說(shuō)教學(xué)內(nèi)容的建構(gòu)[J]. 陸玉軍.  語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)(高中語(yǔ)文教學(xué)). 2014(05)
[2]現(xiàn)代敘事學(xué)理論視野下的小說(shuō)教學(xué)[J]. 姚靜.  語(yǔ)文天地. 2013(07)

碩士論文
[1]現(xiàn)代敘事理論視野下的高中小說(shuō)教學(xué)研究[D]. 姜夢(mèng)娣.湖南科技大學(xué) 2016
[2]現(xiàn)代敘事學(xué)理論視野下高中小說(shuō)教學(xué)內(nèi)容的建構(gòu)[D]. 李佳雨.山西師范大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3611281