百年大計(jì),教育為本,強(qiáng)國必先強(qiáng)教。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平,對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。新課程體現(xiàn)著全新的教育思想和理念,但是無論教學(xué)內(nèi)容如何改革,最終都要看教學(xué)效果,如果教學(xué)沒有成效或少有成效,教學(xué)目標(biāo)就會(huì)落空,課程改革也就成為泡影。目前,本地區(qū)高中地理教學(xué)仍存在著授課教學(xué)模式陳舊、課堂效率低、不能體現(xiàn)新課程理念等問題,傳統(tǒng)的教學(xué)模式需要加以改革,通過新課程改革從根本上改變教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)校將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育,促使課堂高效化。本文通過對(duì)阿克蘇地區(qū)三所學(xué)校的的高中地理教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行問卷調(diào)查和本地區(qū)教學(xué)狀況的文獻(xiàn)搜索,論述了高效課堂的選題緣由和目的,論文的研究內(nèi)容和意義,研究方法和技術(shù)路線,綜述了國內(nèi)外的研究文獻(xiàn),對(duì)髙效課堂的概念進(jìn)行了界定;并根據(jù)“認(rèn)知主義理論”、“建構(gòu)主義理論”、“動(dòng)機(jī)理論”、“合作學(xué)習(xí)理論”、“分層教學(xué)理論”、“最近發(fā)展區(qū)理論”、“有效教學(xué)理論”等理論依據(jù),大膽提出高中地理高效課堂教學(xué)策略,并用相關(guān)案例進(jìn)行支撐。通過研究取得以下成果:（1）從問卷調(diào)查得出學(xué)生對(duì)地理課的認(rèn)知,課... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

技術(shù)路線圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高中地理教學(xué)中的情感教育探究[J]. 侯學(xué)峰.  學(xué)周刊. 2019(14)
[2]構(gòu)建高中地理高效課堂的策略研究[J]. 王榮東.  課程教育研究. 2019(01)
[3]淺析如何打造高中地理高效課堂[J]. 傅茂坤.  中國校外教育. 2018(26)
[4]“教育云”網(wǎng)上作業(yè)探索研究[J]. 李輝波.  教育現(xiàn)代化. 2018(19)
[5]如何在高中地理課堂教學(xué)中滲入實(shí)踐活動(dòng)[J]. 劉正鳳.  課程教育研究. 2017(50)
[6]中學(xué)地理高效課堂的構(gòu)建途徑探討[J]. 宋風(fēng)菊.  中學(xué)地理教學(xué)參考. 2017(02)
[7]中學(xué)地理高效課堂的維度構(gòu)建[J]. 韓爽,居永威.  科教文匯(上旬刊). 2015(10)
[8]多媒體技術(shù)輔助高中地理教學(xué)探討——以人教版必修1《宇宙中的地球》為例[J]. 何如,陳松林.  中學(xué)地理教學(xué)參考. 2015(18)
[9]高中地理教學(xué)中趣味游戲的運(yùn)用[J]. 王位,凌大朋.  亞太教育. 2015(17)
[10]對(duì)多媒體輔助地理教學(xué)的思考[J]. 周關(guān)陽,劉道辰.  中學(xué)地理教學(xué)參考. 2015(08)

碩士論文
[1]高中地理高效課堂的構(gòu)建研究[D]. 張琪.遼寧師范大學(xué) 2015
[2]新課程背景下高中地理高效課堂教學(xué)實(shí)踐研究[D]. 李秀清.陜西師范大學(xué) 2013
[3]新課程背景下高中地理高效課堂構(gòu)建的研究[D]. 陳婉君.河北師范大學(xué) 2013
[4]基于新課改的高中地理高效課堂構(gòu)建研究[D]. 于春梅.魯東大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3564086