近年來(lái),中小學(xué)校園武術(shù)開展的如火如荼,武術(shù)進(jìn)校園迎合了當(dāng)下中小學(xué)的健康發(fā)展目標(biāo),隨著學(xué)校課程改革的深化,武術(shù)教學(xué)在校園中的改革也亟待改進(jìn)和完善。武術(shù)作為中華民族傳統(tǒng)文化的載體,在中小學(xué)體育課中具有與其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不同的觀念價(jià)值和技術(shù)特點(diǎn),教師既要讓學(xué)生們學(xué)習(xí)一身本領(lǐng),又要弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,助力國(guó)脈傳承,傳播武術(shù)文化教育,促進(jìn)學(xué)生文武兼?zhèn)涞娜姘l(fā)展,這是對(duì)中小學(xué)體育課中武術(shù)教學(xué)進(jìn)行改革的基礎(chǔ)和依據(jù)。中小學(xué)作為青少年武術(shù)教育的主要陣地,肩負(fù)著強(qiáng)健學(xué)生體魄、傳承民族文化和弘揚(yáng)中華民族精神的重任。因此,我們要秉承立德樹人的理念,加強(qiáng)校園武術(shù)的管理和發(fā)展,完善當(dāng)前武術(shù)教學(xué)思想,探索傳統(tǒng)武術(shù)文化的倫理與道德,挖掘武術(shù)文化內(nèi)在精神價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀,是目前中小學(xué)體育教學(xué)改革的重要目標(biāo)。本文采用文獻(xiàn)研究法、訪談法、邏輯分析等研究方法,結(jié)合學(xué)校武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀,分析武術(shù)教學(xué)發(fā)展的背景和歷史,探討影響武術(shù)教學(xué)的因素,提出武術(shù)教學(xué)改革的理論,旨在促進(jìn)校園武術(shù)更好的發(fā)展,開拓學(xué)校武術(shù)教學(xué)的新局面。本研究主要從課程、教材、教師、學(xué)生四個(gè)因素出發(fā),分析對(duì)中小學(xué)武術(shù)教學(xué)的影響,大膽提出促進(jìn)武術(shù)教學(xué)... 

【文章來(lái)源】：山東師范大學(xué)山東省

【文章頁(yè)數(shù)】：57 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

學(xué)校武術(shù)結(jié)合小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的相應(yīng)內(nèi)容舉例

學(xué)校武術(shù)結(jié)合中學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的相應(yīng)內(nèi)容舉例

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)校武術(shù)課程改革的困境與出路[J]. 張茂林,邱麗.  山東體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(05)
[2]學(xué)校武術(shù)教育中的武德傳承內(nèi)容及對(duì)策——基于武術(shù)家口述史的研究[J]. 漆振光,趙光圣,郭玉成,郭發(fā)明,李守培.  西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(06)
[3]我國(guó)學(xué)校武術(shù)動(dòng)作教育系統(tǒng)建構(gòu)之研究[J]. 戴國(guó)斌,李文博,周延.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(10)
[4]體育專業(yè)院校武術(shù)課程改革路徑分析[J]. 游攏.  中華武術(shù)(研究). 2019(10)
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[6]中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育考述[J]. 麻晨俊,高亮.  體育文化導(dǎo)刊. 2019(08)
[7]體育教學(xué)“體育品德”目標(biāo)的評(píng)價(jià)內(nèi)容體系構(gòu)建[J]. 李啟迪,齊靜,王章明.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(08)
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[9]電教輔助武術(shù)教學(xué):一種因勢(shì)利導(dǎo)的教學(xué)方法[J]. 張長(zhǎng)念,謝奕.  體育教學(xué). 2019(07)
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博士論文
[1]學(xué)校武術(shù)教育百年變遷研究（1915-2015）[D]. 王曉晨.上海體育學(xué)院 2017
[2]論武術(shù)教育的文化性[D]. 關(guān)博.東北師范大學(xué) 2017
[3]中小學(xué)武術(shù)教學(xué)改革探驪[D]. 張峰.上海體育學(xué)院 2015
[4]我國(guó)近現(xiàn)代中小學(xué)體育教科書歷史變遷研究[D]. 蔣宏宇.北京體育大學(xué) 2014

碩士論文
[1]武術(shù)教育思想及其當(dāng)代價(jià)值研究[D]. 尤才成.北京體育大學(xué) 2019
[2]京津冀“武術(shù)進(jìn)校園”的路徑選擇研究[D]. 張強(qiáng).首都體育學(xué)院 2017
[3]我國(guó)中小學(xué)武術(shù)教材的變革研究[D]. 鄭媛.蘇州大學(xué) 2012
[4]我國(guó)學(xué)校武術(shù)百年嬗變的研究[D]. 王智慧.北京體育大學(xué) 2009
[5]建國(guó)以來(lái)中小學(xué)體育課武術(shù)教學(xué)內(nèi)容的研究[D]. 盧玉.安徽師范大學(xué) 2006
[6]體育教育專業(yè)武術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容和方法改革的研究[D]. 武冬.北京體育大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3557511