基于DEA的學(xué)生成績(jī)組合評(píng)價(jià)模型研究
本文關(guān)鍵詞:基于DEA的學(xué)生成績(jī)組合評(píng)價(jià)模型研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:學(xué)生評(píng)價(jià)在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中扮演著重要的角色,它由許多元素構(gòu)成,而成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)是學(xué)生評(píng)價(jià)中的關(guān)鍵性指標(biāo)。因此對(duì)成績(jī)的評(píng)價(jià)模型研究是必要的。通常用平均分來評(píng)價(jià)成績(jī),平均分反映了學(xué)生的基礎(chǔ)情況記為靜態(tài)成績(jī)。這種方法運(yùn)用很廣卻存在片面性,因而不能有效的反映學(xué)生在某段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)。本文選取某校的357名學(xué)生為研究對(duì)象,為更客觀的評(píng)價(jià)學(xué)生于某段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)在分析學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估模型時(shí)引入反映學(xué)生努力程度的量記為動(dòng)態(tài)成績(jī),用MATLAB可求得每個(gè)學(xué)生的動(dòng)態(tài)成績(jī)。若僅憑動(dòng)態(tài)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí),會(huì)引起許多同學(xué)的投機(jī)取巧而使成績(jī)的評(píng)價(jià)失去意義。因此要綜合靜態(tài)成績(jī)和動(dòng)態(tài)成績(jī),結(jié)合經(jīng)驗(yàn)給出了計(jì)算總成績(jī)的模型總成績(jī)=θ*靜態(tài)成績(jī)+(1-θ)*動(dòng)態(tài)成績(jī),其中θ≥0。θ可以有很多種方法給出,如專家打分法、層次分析法、因子分析法、多元線性回歸等等,每種方法都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。結(jié)合本文的實(shí)際情況,選擇改進(jìn)的專家打分法最終確定θ=0.475。即得到客觀的評(píng)價(jià)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況的模型:總成績(jī)=0.475*靜態(tài)成績(jī)+0.525*動(dòng)態(tài)成績(jī)。帶入數(shù)據(jù)計(jì)算用統(tǒng)計(jì)軟件計(jì)算出每位同學(xué)的總成績(jī),即可得到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況較合理的評(píng)價(jià)。
【關(guān)鍵詞】:數(shù)據(jù)包絡(luò) 評(píng)價(jià) 靜態(tài)成績(jī) 動(dòng)態(tài)成績(jī)
【學(xué)位授予單位】:重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:G424.74
【目錄】:
- 中文摘要5-6
- 英文摘要6-10
- 1 緒論10-17
- 1.1 研究背景及意義10-12
- 1.1.1 研究背景10-11
- 1.1.2 研究意義11-12
- 1.2 國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀綜述12-14
- 1.3 本文研究思路和基本結(jié)構(gòu)14-15
- 1.4 本文創(chuàng)新點(diǎn)15-17
- 2 相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)17-25
- 2.1 學(xué)生評(píng)價(jià)的概念及理論基礎(chǔ)17-19
- 2.1.1 學(xué)生評(píng)價(jià)的功能17-18
- 2.1.2 學(xué)生評(píng)價(jià)的分類18-19
- 2.2 數(shù)據(jù)包絡(luò)分析(DEA)法19-25
- 2.2.1 數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法的思想和原理19-20
- 2.2.2 數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法的模型和步驟20-25
- 3 學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的方法研究25-32
- 3.1 學(xué)生整體成績(jī)分析25
- 3.2 平均分評(píng)價(jià)法25-26
- 3.3 數(shù)據(jù)包絡(luò)分析(DEA)評(píng)價(jià)法26-29
- 3.3.1 采用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法的原因26-27
- 3.3.2 指標(biāo)體系27-29
- 3.4 學(xué)生成績(jī)綜合評(píng)價(jià)的模型29-32
- 4 學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)模型的實(shí)現(xiàn)32-38
- 4.1 學(xué)生整體成績(jī)的結(jié)果分析32-34
- 4.2 平均分評(píng)價(jià)法的結(jié)果及分析34
- 4.3 數(shù)據(jù)包絡(luò)分析(DEA)評(píng)價(jià)法的結(jié)果及分析34-36
- 4.4 學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)模型的實(shí)現(xiàn)36-38
- 5 本文總結(jié)及建議38-40
- 參考文獻(xiàn)40-42
- 附錄A:作者攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文及科研情況42-43
- 附錄B:學(xué)生成績(jī)表43-51
- 致謝51
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):345552
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