新課程改革后,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識(shí)和應(yīng)用能力是現(xiàn)代教學(xué)中的重要任務(wù)。而如今教學(xué)中存在的一些問(wèn)題影響了學(xué)生樹(shù)立數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和提高學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。本文通過(guò)闡述初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提升學(xué)生應(yīng)用能力存在的問(wèn)題,提出了幾點(diǎn)關(guān)于如何提升學(xué)生應(yīng)用能力的教學(xué)策略。 

【文章來(lái)源】：課程教育研究. 2016,(09)

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【文章目錄】：
一、初中數(shù)學(xué)課堂提升學(xué)生應(yīng)用能力存在的問(wèn)題
    1. 教師對(duì)提升學(xué)生應(yīng)用能力的認(rèn)識(shí)不足
    2. 教師對(duì)提升學(xué)生應(yīng)用能力的教學(xué)方法不足
    3. 學(xué)生自身基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)
    4. 缺乏實(shí)踐, 應(yīng)用意識(shí)薄弱
二、初中數(shù)學(xué)課堂提升學(xué)生應(yīng)用能力的教學(xué)策略
    1. 教學(xué)貼近生活, 強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)
    2. 優(yōu)化教學(xué)方法, 多形式教學(xué)
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
碩士論文
[1]初中數(shù)學(xué)課堂提升學(xué)生應(yīng)用能力的教學(xué)研究[D]. 李衛(wèi)紅.魯東大學(xué) 2014
[2]新課程目標(biāo)下研究提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率[D]. 賈琳紅.河北師范大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3165408