隨著中國(guó)的改革開放的深入,經(jīng)濟(jì)全球一體化的迅速發(fā)展,各個(gè)國(guó)家,各個(gè)區(qū)域的人與人之間的交流往來,使很多國(guó)家地區(qū)出現(xiàn)了多種文化背景的人聚集在一起的社會(huì),這就要求護(hù)理工作者必須運(yùn)用新的護(hù)理理念來進(jìn)行臨床護(hù)理以適應(yīng)各個(gè)民族、各個(gè)國(guó)家患者的健康需求,然而在長(zhǎng)期臨床實(shí)踐工作中,多元文化理論的運(yùn)用仍然存在一些問題,本文就多元文化護(hù)理理論在臨床護(hù)理中實(shí)際運(yùn)用進(jìn)行了討論。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述：第一部分：討論了本文的理論研究背景和意義及其目前現(xiàn)狀。以萊寧格的跨文化護(hù)理理念作為研究基礎(chǔ),同時(shí)說明了在該理論與整體護(hù)理理念的關(guān)系及其重要作用,討論了在國(guó)際上對(duì)于該理論的重視。第二部分：討論了萊寧格的跨文化理論的概念,對(duì)“日出模式”進(jìn)行了闡述。第三部分：討論中西方文化的在價(jià)值觀和生死觀方面的差異。從思維、行為、家庭、人際關(guān)系和語言上對(duì)比了中西方的價(jià)值觀上的差異；同時(shí)也對(duì)比了中西方人在生死觀上的差異。第四部分：討論了多元文化理論在護(hù)理臨床上的運(yùn)用,分別從各名族的風(fēng)俗及不同的宗教信仰、飲食習(xí)慣、不同文化背景下的語言或者非語言的溝通方式、環(huán)境及醫(yī)療體制、病情觀察、疼痛護(hù)理、臨終護(hù)理、尸體護(hù)理、不同年齡層和知識(shí)結(jié)構(gòu)... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：35 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1. 引言
    1.1 研究背景和意義
        1.1.1 研究的背景
        1.1.2 研究的意義
    1.2 相關(guān)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究方法
2. 多元文化與多元文化護(hù)理的概念
    2.1 多元文化
    2.2 多元文化護(hù)理
    2.3 多元文化護(hù)理的理論基礎(chǔ)
        2.3.1 萊寧格跨文化護(hù)理理論的前提
        2.3.2 概念
        2.3.3 理論模式
        2.3.4 跨文化護(hù)理理論與護(hù)理程序
3. 多種文化之間的比較
    3.1 價(jià)值觀的比較
        3.1.1 思維模式方面
        3.1.2 行為模式
        3.1.3 家庭觀念
        3.1.4 人際關(guān)系
        3.1.5 語言表達(dá)
    3.2 生死觀的比較
        3.2.1 西方文化中的生死觀
        3.2.2 我國(guó)傳統(tǒng)文化中的生死觀
4. 多元文化護(hù)理理論在臨床護(hù)理實(shí)踐中的運(yùn)用
    4.1 尊重患者的風(fēng)俗習(xí)慣及宗教信仰
    4.2 了解患者的飲食習(xí)慣
    4.3 讀懂不同文化背景下患者的語言和非語言溝通
    4.4 減少環(huán)境及醫(yī)院體制的差異
    4.5 針對(duì)患者的知識(shí)結(jié)構(gòu)文化背景來進(jìn)行有效的護(hù)理
    4.6 關(guān)注病情觀察、疼痛護(hù)理、臨終護(hù)理和尸體護(hù)理
5. 多元文化護(hù)理理論的病例分析
6. 多元文化護(hù)理理論在臨床護(hù)理實(shí)踐中出現(xiàn)的問題以其原因
    6.1 多元文化護(hù)理理論還需完善
    6.2 多元文化護(hù)理理論在學(xué)校教學(xué)中重視程度不高
    6.3 多元文化護(hù)理理論在臨床護(hù)理中的普及程度不高
    6.4 多元文化理論在護(hù)理實(shí)踐出現(xiàn)問題的原因
7. 多元文化護(hù)理理論與臨床實(shí)踐結(jié)合的建議
    7.1 完善多元文化護(hù)理理論和護(hù)理專業(yè)的課程設(shè)置
    7.2 健全多元文化護(hù)理課程的教學(xué)體系
    7.3 大力發(fā)展多元文化護(hù)理理論
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]跨文化護(hù)理理論在外籍腫瘤患者中的應(yīng)用[J]. 石倩.  天津護(hù)理. 2009(03)
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[3]實(shí)施跨文化護(hù)理的必要性及措施[J]. 陸燕燕.  青海醫(yī)藥雜志. 2008(04)
[4]淺談跨文化護(hù)理理論教育的必要性[J]. 陳英.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2008(04)
[5]跨文化溝通特點(diǎn)探討[J]. 黎永泰,黎偉.  云南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2007(06)
[6]臨床護(hù)士多元文化護(hù)理培訓(xùn)的探討[J]. 張洪君,王雯,蘇春燕,樸玉粉,鄧潔.  中國(guó)護(hù)理管理. 2007(12)
[7]護(hù)士多元文化護(hù)理認(rèn)知度及培訓(xùn)需求調(diào)查分析[J]. 樸玉粉,吳金燕,王志穩(wěn),張洪君,車穎,吳曉靜,駱金鎧,盧潔,王振清,鄧潔.  中國(guó)護(hù)理管理. 2007(11)
[8]跨文化護(hù)理的研究進(jìn)展[J]. 楊艷,趙愛平.  護(hù)理管理雜志. 2007(11)
[9]護(hù)士跨文化交際能力的培養(yǎng)[J]. 石紅妮,邱春英,向紅玲.  護(hù)理學(xué)報(bào). 2007(10)
[10]外籍人員多元文化護(hù)理需求調(diào)查分析[J]. 樸玉粉,王志穩(wěn),吳曉靜,車穎,張洪君,吳金燕,駱金鎧,張會(huì)芝,楊蘇華,鄧潔.  中國(guó)護(hù)理管理. 2007(09)



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