本文關(guān)鍵詞：生本理念下的有效教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：關(guān)于有效教學(xué)的研究是教育教學(xué)研究中的重點(diǎn)，尤其是在新一輪的基礎(chǔ)教育改革中，也將有效教學(xué)問題作為研究的中心。一方面可以看出有效教學(xué)在教育改革中的重要位置，另一方面也反映出在研究有效教學(xué)中還存在著不足與欠缺，因此有效教學(xué)研究在理論方面應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行反思，在實踐方面還有待改進(jìn)。否則有效教學(xué)依舊是“穿新鞋走老路”，依舊在應(yīng)試教育的怪圈里徘徊，偏離了教育改革所倡導(dǎo)的人性化理念。本文從生本教育的視角來探討有效教學(xué)，首先對生本教育理論基礎(chǔ)與核心理念，生本教育下有效教學(xué)的理論前提等方面進(jìn)行思考，再次對以往有效教學(xué)中存在的誤區(qū)進(jìn)行分析與闡述，這就從實踐角度對生本理念下的有效教學(xué)進(jìn)行剖析，也為解決有效教學(xué)中存在的問題提供了更廣闊的思路。 本文共分五部分。 第一部分為引論。簡述了研究的緣由、內(nèi)容、意義、方法等方面，，并對有效教學(xué)的研究進(jìn)行了綜述。 第二部分闡述了生本教育的理論基礎(chǔ)與核心理念，主要從哲學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)的角度來論述生本教育理論基礎(chǔ)，對生本教育核心理念的論述主要是從價值觀，倫理觀與行為觀三方面。 第三部分論述了生本理念下有效教學(xué)的前提，分別從“人”、“知識”與“有效教學(xué)的概念”三個方面進(jìn)行論述，這部分是研究生本理念下的有效教學(xué)的基礎(chǔ)，為后文分析有效教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。 第四部闡述了以往有效教學(xué)中存在的誤區(qū)，主要是從教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生主體，教學(xué)過程，教學(xué)評價四個方面來論述。 最后一部分論述了生本理念下有效教學(xué)的原則，主要是從自然性原則，主體性原則，結(jié)構(gòu)性原則與發(fā)展性原則四個方面呈現(xiàn)了生本教育視野下有效教學(xué)的樣態(tài)，并以原則為基礎(chǔ)提出相應(yīng)地解決策略。 結(jié)束語主要對本文的總結(jié)與反思，同時對自已以后地研究提出新的要求與建議，以此來激勵自已以后在研究的欠缺之處有所突破。
【關(guān)鍵詞】：生本教育 有效教學(xué) 學(xué)生
【學(xué)位授予單位】：曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G424
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引論8-14
• （一） 問題的提出8-9
• （二） 研究的目的、內(nèi)容和意義9-10
• （三） 研究綜述10-13
• （四） 研究的思路與方法13-14
• 一、 生本教育的基本理念14-17
• （一） 生本教育的理論基礎(chǔ)14-16
• （二） 生本教育的核心理念16-17
• 二、 生本教育下有效教學(xué)的理論前提17-22
• （一） 對“人”的內(nèi)涵的理解17-19
• （二） 對知識的理解：對兩種知識觀的整合19-21
• （三） 有效教學(xué)的概念21-22
• 三、 以往有效教學(xué)實踐中存在的誤區(qū)22-27
• （一） 教學(xué)目標(biāo)的泛化23-24
• （二） 學(xué)生主體的虛化24-25
• （三） 教學(xué)過程的形式化25-26
• （四） 教學(xué)評價的單一化26-27
• 四、 生本理念下有效教學(xué)的原則27-37
• （一） 自然性原則27-29
• 1． 自然性原則的內(nèi)涵27
• 2． 自然性原則的應(yīng)用策略27-29
• （二） 主體性原則29-32
• 1． 主體性原則內(nèi)涵29-30
• 2． 主體性教學(xué)原則應(yīng)用策略30-32
• （三） 結(jié)構(gòu)化原則32-34
• 1． 結(jié)構(gòu)化原則的內(nèi)涵32
• 2． 結(jié)構(gòu)化原則的應(yīng)用策略32-34
• （四） 發(fā)展性原則34-37
• 1． 發(fā)展性原則的內(nèi)涵34
• 2． 發(fā)展性原則的應(yīng)用策略34-37
• 結(jié)語37
• 參考文獻(xiàn)37-39
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的主要學(xué)術(shù)論文39-40
• 致謝40

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：生本理念下的有效教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：292447