本文關(guān)鍵詞：科學(xué)探究的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)及其有效性研究述評(píng)

  更多相關(guān)文章： 科學(xué)探究 表現(xiàn)性評(píng)價(jià) 現(xiàn)場(chǎng)觀察 工作單 有效性

【摘要】：科學(xué)探究的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)包括現(xiàn)場(chǎng)觀察和工作單兩種方式,兩者都讓學(xué)生動(dòng)手探究;現(xiàn)場(chǎng)觀察的有效性更高,但成本也更高;工作單的有效性次之,但能替代現(xiàn)場(chǎng)觀察,而且成本較低;開放性、結(jié)構(gòu)性和引導(dǎo)性工作單分別適合于高、中和低水平學(xué)生。
【作者單位】： 廣西教育學(xué)院教研部;
【關(guān)鍵詞】： 科學(xué)探究 表現(xiàn)性評(píng)價(jià) 現(xiàn)場(chǎng)觀察 工作單 有效性
【基金】：廣西哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“科學(xué)探究能力的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”(編號(hào)06JFYX005) 廣西教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“初中生科學(xué)探究能力評(píng)價(jià)的研究”(編號(hào)2006-B69)的階段性成果
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)(Performance Assessment)是有別于傳統(tǒng)紙筆測(cè)驗(yàn)的新型評(píng)價(jià)方式,它強(qiáng)調(diào)在真實(shí)情境中評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果,倍受國(guó)際科學(xué)教育界的青睞,已發(fā)展成為科學(xué)探究評(píng)價(jià)的主流方式之一。那么,什么是表現(xiàn)性評(píng)價(jià)?科學(xué)探究的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)有哪些方式?它們的有效性如何?研究這些

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：719797