本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生主觀幸福感與心理控制源的關(guān)系研究

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生 心理健康 主觀幸福感 心理控制源 顯著差異 幸福感指數(shù) 生活滿意度 內(nèi)控 正性情感 情感平衡量表

【摘要】：探討大學(xué)生主觀幸福感與心理控制源之間的關(guān)系,采用幸福感指數(shù)量表、情感平衡量表和內(nèi)在—外在心理控制源量表對某高校260名大學(xué)生的主觀幸福感和心理控制源進(jìn)行測量。結(jié)果表明:大學(xué)生主觀幸福感具有顯著年級差異,專業(yè)與性別差異不顯著,大學(xué)生心理控制源在專業(yè)、性別、年級上均無顯著差異。把主觀幸福感得分不同的被試者劃分為三組,不幸福組、比較幸福組和幸福組,三組的心理控制源水平無顯著差異。大學(xué)生心理控制源與主觀幸福感存在負(fù)相關(guān),內(nèi)控組與外控組幸福感差異明顯,前者的主觀幸福感水平較高。
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;阜陽師范學(xué)�；A(chǔ)教育部;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 心理健康 主觀幸福感 心理控制源 顯著差異 幸福感指數(shù) 生活滿意度 內(nèi)控 正性情感 情感平衡量表
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 主觀幸福感指評價者根據(jù)自定的標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量的整體性評估,是反映某一社會中個體生活質(zhì)量的重要心理參數(shù)。Diner認(rèn)為主觀幸福感具有三個基本特點:主觀性、相對穩(wěn)定性和整體性。主觀幸福感由兩個基本成分組成:認(rèn)知成分和情感成分,前者指生活滿意度,后者包括正性情感和負(fù)性

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 龐文;韓陽;;大學(xué)生主觀幸福感調(diào)查研究[J];青年探索;2006年03期

2 龔藝華,黃希庭;大學(xué)生心理控制源與自我價值感的相關(guān)研究[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2005年01期

3 李峰;;關(guān)于控制源研究的介紹[J];心理學(xué)動態(tài);1993年01期

4 吳明霞;30年來西方關(guān)于主觀幸福感的理論發(fā)展[J];心理學(xué)動態(tài);2000年04期

5 段建華;主觀幸福感概述[J];心理學(xué)動態(tài);1996年01期

6 張雯,鄭日昌;大學(xué)生主觀幸福感及其影響因素[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2004年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 齊琳;陳英和;李艷玲;郝嘉佳;;離異家庭兒童的主觀幸福感及其影響因素[J];心理研究;2008年02期

2 羅增讓,王佳利;大學(xué)生主觀幸福感影響因素分析[J];當(dāng)代青年研究;2005年10期

3 龐文;韓陽;;大學(xué)生主觀幸福感調(diào)查研究[J];青年探索;2006年03期

4 苗元江;;當(dāng)代大學(xué)生幸福感調(diào)查研究[J];青年探索;2007年04期

5 景淑華,張積家;大學(xué)生主觀幸福感的研究[J];青年研究;1997年01期

6 甘雄;;大學(xué)生主觀幸福感發(fā)展特點研究[J];齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2008年03期

7 甘雄;金鑫;;自尊與社會支持對大學(xué)生主觀幸福感影響的研究[J];齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2008年04期

8 苗元江,余嘉元;大學(xué)生幸福感研究與思考[J];青少年研究(山東省團(tuán)校學(xué)報);2003年01期

9 黃立清;城市青年主觀幸福感初步研究[J];青少年研究(山東省團(tuán)校學(xué)報);2004年01期

10 孫翠香;初中生主觀幸福感與人格特征的關(guān)系[J];青少年研究(山東省團(tuán)校學(xué)報);2004年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 華僑大學(xué)工商管理學(xué)院全體輔導(dǎo)員;;華僑大學(xué)90后學(xué)生主觀幸福感與壓力應(yīng)對方式的相關(guān)研究[A];福建省高校思想政治教育研究會2008年年會優(yōu)秀論文專輯（二）[C];2008年

2 李曼;;大學(xué)生主觀幸福感與人際關(guān)系的研究[A];國際中華應(yīng)用心理學(xué)研究會第六屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

3 楊巍峰;郅利聰;李啟松;;高職大學(xué)生心理健康狀況與總體幸福感狀況及其相關(guān)關(guān)系研究[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會第九次年會交流論文論文集[C];2004年

4 劉磊;潘鐵軍;;體育專業(yè)大學(xué)生主觀幸福感研究[A];第8屆全國運動心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];2006年

5 何玲;張力為;;青少年主客觀身體評價方式與生活滿意感的關(guān)系[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學(xué)術(shù)大會論文匯編[C];2003年

6 李福軍;施昕強;王平;;貧困大學(xué)生主觀幸福感與生活事件、社會支持的關(guān)系[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2007年

7 周末;楊鑫輝;劉燕;;應(yīng)對方式在生活事件和主觀幸福感關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第五屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

8 田瀾;王鑫強;陳志強;;師范大學(xué)生主觀幸福感與學(xué)業(yè)滿意度的相關(guān)研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第五屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 程科;健全人格取向大學(xué)生心理健康量表的編制[D];西南大學(xué);2009年

2 吳麗;失地農(nóng)民幸福感研究[D];浙江大學(xué);2009年

3 王傳金;教師職業(yè)幸福研究[D];上海師范大學(xué);2008年

4 陳麗萍;中學(xué)教師生存狀態(tài)及改進(jìn)對策研究[D];東北師范大學(xué);2009年

5 王曲元;中國少數(shù)民族地區(qū)居民生活質(zhì)量與主觀幸福感研究[D];中央民族大學(xué);2009年

6 耿耀國;注意缺陷多動障礙兒童沖動行為的心理機制及其心理干預(yù)[D];中南大學(xué);2006年

7 張登浩;基層黨政干部的人格特質(zhì)、成就動機與幸福感[D];北京大學(xué);2008年

8 陳瑩;時間自我：過去我、現(xiàn)在我和將來我的一致與不一致[D];西南大學(xué);2008年

9 侯阿冰;少數(shù)民族價值觀的結(jié)構(gòu)、特征及變遷研究[D];西南大學(xué);2008年

10 田若飛;社會控制論視角下的教育與幸福研究[D];華東師范大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱克卿;自主合作體育學(xué)習(xí)模式對大學(xué)生自我概念、主觀幸福感及運動學(xué)習(xí)績效的影響[D];揚州大學(xué);2009年

2 唐W氀，

本文編號：580673