本文關(guān)鍵詞：促進(jìn)教師博客發(fā)展的再思考

  更多相關(guān)文章： 教師 博客 發(fā)展 思考

【摘要】：近年來,我國教師博客注冊人數(shù)穩(wěn)定增長,應(yīng)用范圍不斷拓展,類型趨向多樣化,出現(xiàn)著名博客和博客群落。但也存在如下問題:寫博客的心態(tài)不端正,信息素養(yǎng)、參與程度和質(zhì)量較低,缺乏知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí);網(wǎng)上學(xué)習(xí)的環(huán)境不配套,制度化管理引發(fā)爭議,博客技術(shù)和適用性存在局限。因此需要端正寫博客態(tài)度,提高信息素養(yǎng)能力,掌握寫博客的規(guī)律,注重博客的教學(xué)適應(yīng)性;完善推進(jìn)和管理制度,加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研,重視專業(yè)引領(lǐng)作用,積極建設(shè)博客群體。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 教師 博客 發(fā)展 思考
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 近年興起的“BLOG(博客)”是一種快捷易用的信息交流和知識(shí)管理工具,因其零技術(shù)、零編輯、個(gè)性化特征把話語權(quán)給了教師,激發(fā)了其主體意識(shí)的覺醒。它逐步被引入到教育教學(xué)領(lǐng)域中,成為網(wǎng)絡(luò)教研的平臺(tái)和教師專業(yè)發(fā)展的利器。本文試對我國教師博客的發(fā)展趨勢、存在問題做一總結(jié),

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 陳建林;質(zhì)疑Blog在教學(xué)中的作用[J];湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

2 文繼奎;;教育博客運(yùn)用的現(xiàn)狀與反思[J];教育導(dǎo)刊;2006年11期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 湯富源;;基于Blog構(gòu)建教學(xué)平臺(tái)的一些思考[J];農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息;2006年06期

2 黃紅梅;;網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展[J];湖北教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年10期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 白秀蓮;Blog在初中物理教學(xué)中應(yīng)用價(jià)值的研究[D];首都師范大學(xué);2006年

2 謝伶俐;教師博客社群交互環(huán)境的構(gòu)建[D];華東師范大學(xué);2007年

3 吳一含;物理網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];西南大學(xué);2007年

4 葉莉潔;陶川的快樂博客生活[D];廣西師范大學(xué);2007年

5 文繼奎;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)困難及對策研究[D];安徽師范大學(xué);2007年

6 胡曉雯;利用教師博客輔助中學(xué)生進(jìn)行英語課外閱讀的研究[D];東北師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 孫來斌;“灌輸論”思想源流考察[J];武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

2 韋冬雪;對灌輸論不同對立觀點(diǎn)的辨析[J];學(xué)術(shù)論壇;2003年03期

3 王良輝;博客文化及其教育應(yīng)用[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2004年01期

4 胡三華,汪曉東;博客在教育教學(xué)中的應(yīng)用初探[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2004年01期

5 周華杰;教育Blog應(yīng)用的局限和發(fā)展方向[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2005年06期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 民言;只爭朝夕育人才——中文系民間文學(xué)教學(xué)研究動(dòng)態(tài)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年03期

2 鐘雄英;思想教育與教育思想[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年04期

3 王煥勛;解放思想 改革語文教學(xué)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年05期

4 時(shí)宗本;我們是怎樣講授“第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭”的[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年05期

5 ;堅(jiān)持以教學(xué)為主——湖北省三十年高等教育的回顧[J];湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年03期

6 羅大同;我國傳統(tǒng)的教學(xué)方法——串講[J];湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年03期

7 徐善廣;努力按照教育規(guī)律辦學(xué)——蒹論學(xué)校教育工作的客觀規(guī)律[J];湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年Z1期

8 楊先昌;化學(xué)計(jì)算教學(xué)問題的研究[J];化學(xué)教學(xué);1980年01期

9 季文德;談?wù)劗?dāng)前提高中學(xué)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的一些問題——參加部分省市化學(xué)教材改革座談會(huì)的體會(huì)[J];化學(xué)教學(xué);1980年01期

10 蘭松華;從1979年高考試卷成績談中學(xué)化學(xué)教學(xué)中存在的問題[J];化學(xué)教學(xué);1980年01期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐尚進(jìn);;高校工科高等數(shù)學(xué)教材內(nèi)容改革初探[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集[C];1996年

2 周箴;;系統(tǒng)科學(xué)的若干原理與高等學(xué)校編制管理[A];全國青年管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)論文集第5卷[C];1999年

3 李竹渝;賀曉星;;我國高校教師精神壓力與身心健康研究的定量分析[A];中國現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)研究會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1999年

4 徐燕飛;;用馬爾柯夫鏈預(yù)測教師隊(duì)伍人數(shù)的構(gòu)成[A];中國現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)研究會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1999年

5 于義良;安建業(yè);;X課教學(xué)質(zhì)量評價(jià)系統(tǒng)[A];中國現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)研究會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1999年

6 蘇淵;徐通;王永午;趙璐tD;須倩;;兒童注意障礙多動(dòng)綜合征致病因素探討[A];’96全國優(yōu)生科學(xué)大會(huì)大會(huì)學(xué)術(shù)講演與大會(huì)論文摘要匯編[C];1996年

7 匡曉燕;;淺談病理教法的優(yōu)化選擇與組合[A];中國病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

8 張愛秀;;對優(yōu)化病生教學(xué)技巧的探討[A];中國病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

9 于振健;戴曉明;;病理生理學(xué)教學(xué)工作的體會(huì)[A];中國病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

10 鄭金峰;;講好病生重點(diǎn)目標(biāo)內(nèi)容的做法和體會(huì)[A];中國病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曉流;第一次的親密接觸[N];中國圖書商報(bào);2000年

2 記者 丁丁;圣誕節(jié)快到了博客來營銷個(gè)性化[N];中國圖書商報(bào);2000年

3 記者 朱音;兩岸網(wǎng)絡(luò)與出版研討會(huì)在京召開[N];新聞出版報(bào);2000年

4 鐘華;臺(tái)灣網(wǎng)上書店現(xiàn)狀素描[N];中華讀書報(bào);2000年

5 ;臺(tái)灣知名網(wǎng)上書店現(xiàn)況[N];中華讀書報(bào);2000年

6 蕭軍;亂世網(wǎng)絡(luò)書店紛爭[N];中華讀書報(bào);2000年

7 同網(wǎng);中華讀書網(wǎng)2000BIBF初顯身手[N];中華讀書報(bào);2000年

8 丁丁;博客來舉辦多元智能童書展[N];中國圖書商報(bào);2001年

9 方興東;博客：互聯(lián)網(wǎng)第四塊里程碑[N];電腦報(bào);2002年

10 方興東;美國學(xué)者:中國應(yīng)該對微軟限制價(jià)格！[N];計(jì)算機(jī)世界;2002年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 袁愛玲;學(xué)前創(chuàng)造教育課程及其理論構(gòu)建[D];西南師范大學(xué);2001年

2 郅庭瑾;為何而教[D];華東師范大學(xué);2001年

3 劉良華;行動(dòng)研究的史與思[D];華東師范大學(xué);2001年

4 劉慧;生命道德教育[D];南京師范大學(xué);2002年

5 劉興;我國體育院校術(shù)科教師群體素質(zhì)若干問題的研究[D];北京體育大學(xué);2002年

6 周潤智;被規(guī)約的教師職業(yè)[D];南京師范大學(xué);2002年

7 紀(jì)明澤;學(xué)校：弘揚(yáng)現(xiàn)代人文精神的家園[D];華東師范大學(xué);2002年

8 彭海蕾;幼兒園游戲教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2002年

9 趙中建;外語教師專業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)證研究[D];華東師范大學(xué);2003年

10 鄭秋賢;“沖破堅(jiān)冰”——三位浸入式教師成長的故事[D];華東師范大學(xué);2003年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張付英;機(jī)械系統(tǒng)分析理論CAI自學(xué)軟件[D];天津輕工業(yè)學(xué)院;2000年

2 鄭力明;基于TCP/IP網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)多媒體教學(xué)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];暨南大學(xué);2000年

3 陳燕;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在教師繼續(xù)教育中的應(yīng)用——教育技術(shù)網(wǎng)站的建設(shè)[D];華中師范大學(xué);2000年

4 葉濤;分布式多媒體教學(xué)支持系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（一）[D];燕山大學(xué);2000年

5 閆允璐;我國體育管理專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀及改革發(fā)展模式研究[D];曲阜師范大學(xué);2000年

6 卜佳暉;漢語教師課堂語言輸入特點(diǎn)分析[D];北京語言文化大學(xué);2000年

7 金株希;從一次觀摩課談教師的課堂教學(xué)意識(shí)和教學(xué)行為[D];北京語言文化大學(xué);2000年

8 肖婕;21世紀(jì)教師形象設(shè)計(jì)[D];華中師范大學(xué);2000年

9 鄧小玲;大學(xué)生基礎(chǔ)英語寫作能力現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[D];西南師范大學(xué);2000年

10 高鳳花;教師職業(yè)道德評價(jià)初探[D];華中師范大學(xué);2000年

，

本文編號(hào)：570816