本文關(guān)鍵詞：碩士研究生社會支持與主觀幸福感的相關(guān)研究

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【摘要】：進入新世紀新階段,在大力提倡素質(zhì)教育的語境下,提高教師創(chuàng)新能力顯得十分重要。本文在認清中小學(xué)教師創(chuàng)新能力現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出了培養(yǎng)中小學(xué)教師創(chuàng)新能力的途徑。
【作者單位】： 安徽醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院微生物教研室;安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中小學(xué)教師 創(chuàng)新能力 培養(yǎng)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1.前言當前社會,隨著社會發(fā)展和生活質(zhì)量的不斷提高,人們越來越重視自身的心理健康和精神世界,也越來越關(guān)注自身生活的幸福。積極心理學(xué)認為主觀幸福感?1?是個體依據(jù)自定的標準對其生活質(zhì)量的整體性評估,作為衡量個人生活質(zhì)量的綜合性心理指標。而社會支持是個體從他人或社會

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本文編號：557907