隨著制造業(yè)向德國工業(yè)4. 0和中國制造2025時代的邁進,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)與制造過程數(shù)字化、智能化管理緊密融合,工業(yè)智能化成為制造業(yè)發(fā)展的主題,作為工程教育的實踐基地,工程訓(xùn)練中心也正向著數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型升級。以工程訓(xùn)練中心的數(shù)字化建設(shè)、智能化管理與服務(wù)為研究目標,以工程訓(xùn)練實踐教學(xué)平臺為基礎(chǔ)構(gòu)建起智能化工程訓(xùn)練中心體系框架,并對工程訓(xùn)練中心工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)建設(shè)和智能化管理與服務(wù)平臺建設(shè)進行了探索。智能化工程訓(xùn)練中心的建設(shè)重點打造現(xiàn)代化工程教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大平臺,并通過工程背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐探索逐步補充和完善現(xiàn)代化工程教育教學(xué)體系。最終通過智能化工程訓(xùn)練中心的建設(shè)為工程教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供智能化的服務(wù)。 

【文章來源】：實驗室研究與探索. 2019,38(10)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

智能化工程訓(xùn)練中心體系框架

第10期黃海龍，等:智能化工程訓(xùn)練中心建設(shè)探索圖1智能化工程訓(xùn)練中心體系框架圖2工程訓(xùn)練中心工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)3．1數(shù)字化管理平臺中心智能化管理層面上，全面提升信息技術(shù)在管理層的基礎(chǔ)支撐，實現(xiàn)中心全網(wǎng)絡(luò)覆蓋和全數(shù)據(jù)傳輸，保證學(xué)生、設(shè)備、教學(xué)與中心的管理、控制、服務(wù)的信息化對接。積極運用云計算、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)創(chuàng)新中心管理平臺的建設(shè)。打造中心網(wǎng)站，教學(xué)信息管理平臺，實時監(jiān)控系統(tǒng)，智能門禁系統(tǒng)，中心環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)等系統(tǒng)平臺，并實現(xiàn)各平臺的互通、銜接與開放，提升信息化服務(wù)教育教學(xué)與管理能力［9］。(1)門戶網(wǎng)站建設(shè)。中心門戶網(wǎng)站是工程訓(xùn)練實圖3智能化管理與服務(wù)平臺踐教學(xué)平臺通過互聯(lián)網(wǎng)面向公眾進行信息互動的窗口，通過網(wǎng)站使學(xué)生及時關(guān)注工程教育動態(tài)、教學(xué)計劃、學(xué)習(xí)計劃、考核結(jié)果等教學(xué)信息;并發(fā)布對外通知141

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3219068