發(fā)布時間：2021-06-08 18:40

　　<正>一、引言自19世紀以來,人類社會的互聯(lián)互通開始在全球范圍內(nèi)規(guī)�；�。隨后,20世紀80年代產(chǎn)生的互聯(lián)網(wǎng)更催生了當代意義上的全球化,形成了人類社會史無前例的時空壓縮。全球化促使不同族群、不同宗教和不同文化之間得以進行空前繁榮的交流和交融,從根本上挑戰(zhàn)了建基于19世紀歐洲社會經(jīng)驗之上的 

【文章來源】：北京大學教育評論. 2019,17(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、我國教育研究的多重糾結(jié)
三、提升我國教育研究國際影響力的關(guān)鍵策略
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3218988