本文關(guān)鍵詞：護(hù)理本科男生擇業(yè)動(dòng)機(jī)和人格特征的調(diào)查研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 根據(jù)霍蘭德“人格--工作適應(yīng)理論”,人格與職業(yè)匹配將有助于個(gè)人聰明才智的發(fā)揮。男護(hù)士的人格特征是否與護(hù)理職業(yè)相匹配將影響他們?cè)谧o(hù)理專業(yè)的適應(yīng)程度,也影響他們選擇護(hù)理專業(yè)的動(dòng)機(jī)。護(hù)生是培養(yǎng)臨床護(hù)士的前期階段,為他們提供好的人格教育環(huán)境有助于他們良好職業(yè)人格的形成,繼而促使他們樹立正確的擇業(yè)觀,重新審視自己選擇的職業(yè)。 目的:了解護(hù)理本科男生就讀護(hù)理專業(yè)的原因及其人格特征;了解護(hù)理男生的人格類型是否與護(hù)理專業(yè)匹配;探討人格與擇業(yè)動(dòng)機(jī)的關(guān)系。給護(hù)理教育者在職業(yè)人格培養(yǎng)和學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方面提供科學(xué)依據(jù);同時(shí)為醫(yī)院選拔男護(hù)士提供理論上的參考。 方法:調(diào)查山西省三所全日制在校護(hù)理本科一、二年級(jí)男生118名,年齡18-23歲,平均20.34±1.291歲。擇業(yè)動(dòng)機(jī)采用開放式提問、人格特征測(cè)量采用艾森克人格問卷(成人)(簡(jiǎn)稱EPQ)和霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)(SDS)量表。剔除無效問卷12份,剔除L分≥15的問卷5份,有效問卷為101份,合格率為85.6%。全部數(shù)據(jù)應(yīng)用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件分析處理。分析方法包括:t檢驗(yàn)、單因素方差分析、相關(guān)分析、回歸分析。 結(jié)果:①擇業(yè)動(dòng)機(jī)調(diào)查顯示調(diào)劑者占39.6%,就業(yè)率高者為38.6%,喜歡護(hù)理專業(yè)的只占5.9%。表明,盡管這些年來醫(yī)院對(duì)男護(hù)士的需求增加、病人對(duì)男護(hù)士的存在逐步理解、學(xué)校里護(hù)理男生數(shù)量增多,但學(xué)生愿意報(bào)考護(hù)理專業(yè)的人數(shù)仍然很少。②護(hù)理本科男生的職業(yè)興趣以社會(huì)型居多,約占31.7%,企業(yè)型、研究型的次之均占19.8%,常規(guī)型最少只占3.0%,表明護(hù)理男生的人格類型與護(hù)理職業(yè)匹配,學(xué)生能很好地適應(yīng)護(hù)理職業(yè);不同年級(jí)男生在職業(yè)興趣上的得分無差異。③護(hù)理本科男生的內(nèi)外向、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)分值高于常模。由于社會(huì)偏見的影響,不少男生不能正確看待自己所學(xué)的專業(yè),由此產(chǎn)生心理困擾。④不同動(dòng)機(jī)者之間E、P、N得分差別無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。⑤本研究中職業(yè)興趣與人格特征之間有相關(guān)關(guān)系。⑥對(duì)職業(yè)興趣得分有影響的因素為:內(nèi)外向、動(dòng)機(jī)為其他者;神經(jīng)質(zhì)和年齡的P值與0.05的檢驗(yàn)水準(zhǔn)接進(jìn)。 結(jié)論:①就讀護(hù)理專業(yè)的男生仍以調(diào)劑和就業(yè)率高者為主,護(hù)理男生的擇業(yè)動(dòng)機(jī)表現(xiàn)實(shí)用性。②護(hù)理男生的職業(yè)興趣以社會(huì)型為主,與護(hù)理職業(yè)匹配。③護(hù)理本科男生總體上個(gè)性傾向于外向、但人格特征中神經(jīng)質(zhì)與精神質(zhì)得分高于常模,需通過心理健康教育促使人格的完善。④外向性格是影響男生職業(yè)選擇的重要因素。
【關(guān)鍵詞】：護(hù)理男生 擇業(yè)動(dòng)機(jī) 人格特征 職業(yè)興趣
【學(xué)位授予單位】：山西醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G717.38;B844.2
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 第一章 前言8-12
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究目的9
• 1.3 研究意義9-10
• 1.4 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-12
• 第二章 內(nèi)容與方法12-15
• 2.1 研究?jī)?nèi)容12
• 2.2 研究步驟12
• 2.3 技術(shù)路線12
• 2.4 研究方法12-15
• 第三章 結(jié)果與分析15-19
• 3.1 護(hù)理本科男生擇業(yè)動(dòng)機(jī)分類15
• 3.2 護(hù)理本科男生職業(yè)興趣特點(diǎn)分析15-16
• 3.3 護(hù)理本科男生人格特征因素分析16-17
• 3.4 擇業(yè)動(dòng)機(jī)、職業(yè)興趣與人格特征之間的關(guān)系分析17-19
• 第四章 討論19-22
• 4.1 護(hù)理男生的擇業(yè)態(tài)度19
• 4.2 擇業(yè)動(dòng)機(jī)與人格特征關(guān)系分析19
• 4.3 護(hù)理男生的職業(yè)興趣特點(diǎn)19-20
• 4.4 人格特征分析20-21
• 4.5 人格特征與職業(yè)興趣相關(guān)分析21-22
• 第五章 結(jié)論22-23
• 建議23-24
• 參考文獻(xiàn)24-27
• 附錄27-32
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷32-33
• 致謝33

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 柴凱;王倩;;護(hù)理本科專業(yè)男生就業(yè)取向影響因素分析及對(duì)策[J];中國(guó)保健營(yíng)養(yǎng);2012年04期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 沈潔;職業(yè)心理測(cè)驗(yàn)在大學(xué)生職業(yè)心理適應(yīng)中的效度研究[D];蘇州大學(xué);2010年

2 常艷玲;護(hù)理本科男生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀及影響因素的研究[D];蚌埠醫(yī)學(xué)院;2011年

3 趙瓊蘭;護(hù)理本科生成就動(dòng)機(jī)與情緒智力對(duì)其臨床實(shí)踐行為的影響[D];南華大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：護(hù)理本科男生擇業(yè)動(dòng)機(jī)和人格特征的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：280251