【摘要】：隨著信息化的發(fā)展以及終身學(xué)習(xí)理念的普及,在線學(xué)習(xí)受到了學(xué)生和社會(huì)人士的青睞。視頻課程作為在線學(xué)習(xí)的主要載體,也應(yīng)遵循良好的教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)不是被動(dòng)接受的過程,需要通過深入反思來建構(gòu)屬于自己的有意義的理解。有研究發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)者自身反思可以幫助學(xué)習(xí)者積極主動(dòng)加工知識(shí),解決問題和理解復(fù)雜概念,同時(shí)閱讀他人的高質(zhì)量反思也能彌補(bǔ)自身經(jīng)驗(yàn)的不足,提升學(xué)習(xí)效果。此外,不同于以往研究所認(rèn)為的接受他人的經(jīng)驗(yàn)和反饋能夠促進(jìn)知識(shí)提升的觀點(diǎn),有研究提出分享經(jīng)驗(yàn)給他人也能培養(yǎng)自身思維,加深理解。基于上述觀點(diǎn),本研究以建構(gòu)主義理論和同伴學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ),探討反思的建構(gòu)與分享對(duì)視頻課程學(xué)習(xí)效果、認(rèn)知負(fù)荷、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和神經(jīng)電信號(hào)的影響,以期揭示其內(nèi)在認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制。本研究結(jié)合EEG分析技術(shù),通過實(shí)驗(yàn)研究法、文獻(xiàn)研究法和問卷調(diào)查法,探究視頻課程中反思的構(gòu)建與分享對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的影響。實(shí)驗(yàn)一隨機(jī)招募23位在校大學(xué)生或研究生為被試,采用2反思方式(自我反思、閱讀同伴反思)的單因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)相比閱讀同伴反思,自我反思能夠顯著提升學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果;(2)相比閱讀同伴反思,自我反思會(huì)給學(xué)習(xí)者帶來顯著更高的認(rèn)知負(fù)荷;(3)相比閱讀同伴反思,自我反思能夠讓學(xué)習(xí)者更有學(xué)習(xí)動(dòng)力;(4)相比閱讀同伴反思,自我反思能讓學(xué)習(xí)者更加主動(dòng)加工知識(shí),且注意更多集中在內(nèi)部加工上。實(shí)驗(yàn)二隨機(jī)招募21位在校大學(xué)生或研究生為被試,采用2反思方式(反思并分享給同伴、自我反思)的單因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)相比自我反思,反思并分享給同伴能夠顯著提升學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果;(2)相比自我反思,反思并分享給同伴并不會(huì)增大學(xué)習(xí)者的認(rèn)知負(fù)荷;(3)相比自我反思,反思并分享給同伴會(huì)讓學(xué)習(xí)者更有學(xué)習(xí)動(dòng)力,但卻降低了學(xué)習(xí)對(duì)自身有用性的感知;(4)相比自我反思,反思并分享給同伴能讓學(xué)習(xí)者更加主動(dòng)加工知識(shí),但會(huì)讓其的注意一部分轉(zhuǎn)移到外部加工,顧及同伴的狀況。通過上述實(shí)驗(yàn),本文得出結(jié)論如下:(1)在視頻課程的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)者自我反思能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提升,且讓其更有動(dòng)力和熱情,但會(huì)讓其感知到更大的認(rèn)知負(fù)荷;(2)在視頻課程的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)者將其總結(jié)反思分享給同伴,他們自身的學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好,并更有動(dòng)力去理解材料,且不會(huì)增加他們的認(rèn)知負(fù)荷。本文探索了視頻課程學(xué)習(xí)中,反思構(gòu)建與分享對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的影響,及其認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制,通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自我反思以及將反思分享給同伴對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,拓展了關(guān)于視頻課程與反思領(lǐng)域的相關(guān)研究,豐富了建構(gòu)主義理論和同伴學(xué)習(xí)理論在視頻課程中的應(yīng)用。此外,有助于在線學(xué)習(xí)的研究者和設(shè)計(jì)者運(yùn)用這一成果改進(jìn)視頻課程的開發(fā)。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G434
【圖文】：

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本文編號(hào)：2743432