發(fā)布時(shí)間：2020-02-01 18:47

【摘要】：當(dāng)前教育學(xué)研究面臨的困境要求教育學(xué)研究者從根本上反思教育學(xué)研究的現(xiàn)狀、發(fā)展水平與生存方式。研究表明,教育理論思維的缺失是制約教育學(xué)研究進(jìn)展的重要因素,教育學(xué)研究的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展必須訴諸于教育理論思維。因此,檢視教育學(xué)研究發(fā)展史,反思教育學(xué)研究存在的問題,進(jìn)而變革教育學(xué)研究的路徑已成為當(dāng)前教育學(xué)研究的一個(gè)重要問題。

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