本文關(guān)鍵詞：國(guó)學(xué)教育論綱

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【摘要】：以民族語(yǔ)言與文字書(shū)法學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、人倫規(guī)范與日常習(xí)慣訓(xùn)練為依托、經(jīng)史學(xué)術(shù)與人文思想研習(xí)為主體的國(guó)學(xué)教育,是傳統(tǒng)啟蒙教育開(kāi)展的基本途徑,是社會(huì)共識(shí)達(dá)成的有效手段,也是學(xué)術(shù)進(jìn)步與思想發(fā)展的原始動(dòng)力乃至民族文化生命延續(xù)的重要方式。晚清以來(lái),伴隨著西方文化的沖擊與現(xiàn)代教育體制的確立,傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育體系迅速解體;國(guó)學(xué)教育的再度興起,則是歷史演進(jìn)的必然結(jié)果。在社會(huì)轉(zhuǎn)型與全球化進(jìn)程日益加快的特殊時(shí)代,自教育方針、教育體制及教學(xué)實(shí)踐層面完成國(guó)學(xué)教育體系的整體重建,是國(guó)民教育實(shí)施與公民素質(zhì)提升的現(xiàn)實(shí)需要,是社會(huì)規(guī)范與價(jià)值體系重構(gòu)的必要前提,更是固有學(xué)術(shù)重建與民族文化傳承的重要課題。以中華歷史文化精神為主導(dǎo)的國(guó)學(xué)教育體系的現(xiàn)代重建,也是維護(hù)國(guó)家文化安全與實(shí)現(xiàn)民族文化復(fù)興的重大舉措。
【作者單位】： 邢臺(tái)學(xué)院歷史文化研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 國(guó)學(xué)教育 國(guó)民教育 社會(huì)重構(gòu) 學(xué)術(shù)重建 文化復(fù)興
【分類號(hào)】：K207.8-4
【正文快照】： 近年來(lái),以中華傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化為研習(xí)主體的國(guó)學(xué)教育,受到社會(huì)各界包括各級(jí)各類學(xué)校的普遍重視�，F(xiàn)行教育體制之下傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)教育怎樣開(kāi)展,國(guó)學(xué)教育體系如何重建,已成為教育界、學(xué)術(shù)界乃至民間社會(huì)共同關(guān)注的熱門(mén)話題。從總體上看,國(guó)學(xué)教育之體系重建與實(shí)際展開(kāi),是一個(gè)既與教

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 畢天璋;;國(guó)學(xué)教育熱——對(duì)中國(guó)思想文化傳統(tǒng)的新的認(rèn)同[J];河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

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【共引文獻(xiàn)】

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1 李俸s，

本文編號(hào)：707340