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初中語(yǔ)文教學(xué)中的國(guó)學(xué)思想培養(yǎng)

發(fā)布時(shí)間:2017-08-19 20:20

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【摘要】:在當(dāng)前各種文化思想充斥的環(huán)境下,弘揚(yáng)國(guó)學(xué)思想是實(shí)現(xiàn)精神世界的回歸,保證社會(huì)和諧的重要文化基礎(chǔ)和保證。怎樣才能夠有效的利用語(yǔ)文這一特殊學(xué)科來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)思想的培養(yǎng)已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的任務(wù)。本文主要對(duì)如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)學(xué)思想進(jìn)行探討。
【作者單位】: 龍川縣通衢中學(xué);
【關(guān)鍵詞】初中語(yǔ)文 國(guó)學(xué)思想 教學(xué) 培養(yǎng)
【分類號(hào)】:G633.3
【正文快照】: 一、明確國(guó)學(xué)思想培養(yǎng)的目的國(guó)學(xué)最重要的表現(xiàn)就是利用國(guó)學(xué)思想來(lái)對(duì)人們的日常思想和行為進(jìn)行有效的規(guī)范,從而使人們的思想上升到一個(gè)較高的位置,并樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)學(xué)思想最重要的目的是使學(xué)生可以批判性的繼承我國(guó)的國(guó)學(xué)文化,從而實(shí)現(xiàn)國(guó)學(xué)思想的繼

【參考文獻(xiàn)】

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2 賈永輝;;淺談如何在語(yǔ)文教學(xué)中弘揚(yáng)國(guó)學(xué)思想[J];學(xué)周刊;2011年08期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 黃朝恩;;價(jià)值教學(xué)在地理教育中的應(yīng)用[A];海峽兩岸地理學(xué)術(shù)研討會(huì)暨2001年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2001年

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4 芮冬生;;初中物理教學(xué)中的銜接初探[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集(理科專輯)[C];2006年

5 楊國(guó)選;;注重非智力因素培養(yǎng) 提高化學(xué)課堂教學(xué)效果[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)關(guān)注中國(guó)西部地區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)發(fā)展論壇論文集[C];2007年

6 呂衡;;錦上添花——運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)古詩(shī)詞教學(xué)情境[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

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8 張斌;夏心榮;;淺談“學(xué)生是課堂教學(xué)的主體”[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集(綜合二專輯)[C];2006年

9 劉鳳;;加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集(英語(yǔ)專輯)[C];2006年

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 武都區(qū)漢王中學(xué)教師 杜松柏;淺談初中語(yǔ)文課堂意外事件的處理[N];隴南日?qǐng)?bào);2009年

3 鐘山區(qū)五中 顏紹祿;對(duì)初中語(yǔ)文作業(yè)布置的幾點(diǎn)嘗試[N];六盤(pán)水日?qǐng)?bào);2009年

4 劍閣縣鶴齡中學(xué) 梁彥之;淺談農(nóng)村初中語(yǔ)文周末作業(yè)的布置[N];廣元日?qǐng)?bào);2009年

5 官湖中學(xué) 吳萬(wàn)紅;初中語(yǔ)文與素質(zhì)教育[N];學(xué)知報(bào);2010年

6 山東省萊州市雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 于旭玲;設(shè)計(jì)初中語(yǔ)文練習(xí)題的三個(gè)注意[N];學(xué)知報(bào);2010年

7 山東省滕州市滕北中學(xué) 王昌晶;談初中語(yǔ)文活動(dòng)課教學(xué)[N];學(xué)知報(bào);2010年

8 廣西南寧市良慶區(qū)那馬中學(xué) 黃錫香;初中語(yǔ)文探究式課堂教學(xué)初探[N];學(xué)知報(bào);2010年

9 江蘇省建湖縣近湖中學(xué) 朱正東;初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之我見(jiàn)[N];學(xué)知報(bào);2010年

10 江蘇省淮安市平橋中學(xué) 張洪梅;初中語(yǔ)文“五環(huán)式”教學(xué)初探[N];學(xué)知報(bào);2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 姜麗華;論學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2007年

2 姚靜;情境問(wèn)題教學(xué)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知的作用研究[D];華東師范大學(xué);2003年

3 皇友衍;中越兩國(guó)初中語(yǔ)文教科書(shū)比較[D];華東師范大學(xué);2011年

4 高天明;二十世紀(jì)我國(guó)教學(xué)方法變革研究[D];西北師范大學(xué);2001年

5 曹一鳴;數(shù)學(xué)教學(xué)模式的重構(gòu)與超越[D];南京師范大學(xué);2003年

6 陳剛;任務(wù)分析在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2003年

7 高文;基于問(wèn)題解決的數(shù)學(xué)教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2003年

8 程廣文;數(shù)學(xué)課程提問(wèn)研究[D];華東師范大學(xué);2003年

9 邱紅松;初中幾何課堂教學(xué)過(guò)程重構(gòu)與視頻案例研究[D];華東師范大學(xué);2004年

10 楊玉東;“本原性數(shù)學(xué)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)課堂教學(xué)”的比較研究[D];華東師范大學(xué);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 潘向英;中學(xué)生綠色化學(xué)觀念培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2009年

2 黃祖仕;文科綜合課程與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)的研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

3 馬文琴;貴州省初中語(yǔ)文新課程教學(xué)適應(yīng)性研究[D];西南師范大學(xué);2004年

4 金蓓華;內(nèi)地四套初中語(yǔ)文教材比較[D];華東師范大學(xué);2002年

5 任潔;上海市初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)研究[D];上海師范大學(xué);2010年

6 孫曉敏;初中語(yǔ)文教師教學(xué)能力及其發(fā)展策略的研究[D];陜西師范大學(xué);2010年

7 沈彥;初中語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)在Moodle平臺(tái)的活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐[D];上海師范大學(xué);2011年

8 柳林英;上海市初中語(yǔ)文教師備課資源使用情況調(diào)查研究[D];上海師范大學(xué);2011年

9 郭麗巍;新課標(biāo)下初中語(yǔ)文和諧課堂構(gòu)建探究[D];延邊大學(xué);2010年

10 楊雪橋;初中語(yǔ)文批注式閱讀教學(xué)研究[D];河北師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào):702777

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