發(fā)布時間：2017-08-18 10:45

  本文關鍵詞：小學階段中華傳統(tǒng)經典教育的價值研究

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【摘要】： 在文化全球化,中華民族日益強盛的現(xiàn)代背景下,小學階段中華傳統(tǒng)經典教育有再次走熱之勢。但在小學階段進行中華傳統(tǒng)經典教育理論層面仍有爭議,爭議主要集中在文化觀的沖突,教育觀的抗衡,以及價值觀失衡這三個方面。近兩年,重慶市江北區(qū)在推進“國學江北”工程中,首先面臨以下三個問題:第一認識問題,即“學古為何用”?第二是具體的操作途徑及策略;第三是對江北區(qū)在進行中華傳統(tǒng)經典教育走在前面的學校進行個案調研解剖,深化對推進國學教育的認識。從全國的形勢和江北區(qū)的區(qū)域特點來看,重新審視中華傳統(tǒng)經典教育在新的時代背景下的價值是一個很有現(xiàn)實意義的問題。 中華傳統(tǒng)經典教育的前期實踐研究從豐富知識積累,形成合理知識結構和智力訓練功能兩方面論證了文化經典誦讀的智力開發(fā)價值;從倫理道德教育的角度論證了經典教育的德育價值;從文化的角度論證了中華傳統(tǒng)文化傳承價值。但到目前為止,國人對待本民族傳統(tǒng)文化的心態(tài)還需調整;人們對傳統(tǒng)經典教育價值認識不全面,在具體實施經典教育的過程中出現(xiàn)了目標定位不準,行動出現(xiàn)偏差等問題。本文在前期研究的基礎上,從教育價值以及教育文化學的基本理論出發(fā),從“社會”與“人”這兩個教育主體的角度進一步論證了中華傳統(tǒng)經典教育社會價值,體現(xiàn)在文化的自覺與文化的傳承方面,即由“文化自在”內化發(fā)展為“文化自覺”。經典教育對人的價值,體現(xiàn)在“立人”上,人要有人格。本文特別論述了傳統(tǒng)經典文本在當今仍起到了“蒙以養(yǎng)正”作用,這是小學階段經典教育所具有的獨特價值。基礎教育時期是人成長的關鍵時期,開展中華傳統(tǒng)經典教育,就是要突出小學生這一重點對象, 在對中華傳統(tǒng)經典教育價值認識的基礎上,結合江北區(qū)培新小學開展中華傳統(tǒng)經典教育的個案,提出將中華傳統(tǒng)經典教育納入國民教育體系,成為現(xiàn)代教育一個有機組成部分的建議:提倡選擇有代表性的先秦與蒙學讀物,輔之以唐詩宋詞等傳統(tǒng)文本作為小學階段進行中華傳統(tǒng)經典教育的教材;提出中華傳統(tǒng)經典教育不應僅限于小學教育的范圍,而應以書香校園、帶動書香家庭、書香社區(qū),最后讓中華傳統(tǒng)經典教育成為全民性的教育,實現(xiàn)“國學”的普及與推廣,使中華傳統(tǒng)經典成為教育中一筆可資借鑒的重要文化資源等建議。 這是一個實踐性很強的課題,以實踐為出發(fā)點和歸宿是該課題研究堅守的原則,盡量讓材料說話,讓方法說話,讓事實說話,努力使理論研究與實證研究結合,是本文立論的基本準則。
【關鍵詞】：小學階段 中華傳統(tǒng)經典 教育價值
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G629.2
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-8
• 第一章 前言8-14
• 1.1 小學階段中華傳統(tǒng)經典教育研究的現(xiàn)狀8-10
• 1.2 小學階段中華傳統(tǒng)經典教育取得的成績與存在的問題10
• 1.3 小學階段中華傳統(tǒng)經典教育價值研究是推進國學江北的需要10-11
• 1.4 本研究的目的及方法11
• 1.5 重要概念界定11-14
• 第二章 小學階段中華傳統(tǒng)經典教育的價值14-25
• 2.1 中華傳統(tǒng)文化的自覺與傳承價值14-19
• 2.2 經典教育的立人價值19-25
• 第三章 小學階段中華傳統(tǒng)經典教育的具體實施25-29
• 3.1 以書香校園、帶動書香家庭、書香社區(qū)25-26
• 3.2 開發(fā)經典教育課程26-27
• 3.3 小學階段中華傳統(tǒng)經典教育以誦讀、感悟為主27-29
• 第四章 江北區(qū)培新小學個案分析29-40
• 4.1 培新小學為什么開展“中華傳統(tǒng)經典誦讀”教育29
• 4.2 培新小學開展“中華傳統(tǒng)經典誦讀”教育管理措施29-31
• 4.3 培新小學開展“中華傳統(tǒng)經典誦讀”教育教學實施31-33
• 4.4 培新小學開展“中華傳統(tǒng)經典誦讀”教育取得的成效33-37
• 4.5 培新小學開展“經典誦讀”取得的經驗37-38
• 4.6 調研后的思考38-40
• 結語40-41
• 參考文獻41-44
• 后記44

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：694173