國學(xué)經(jīng)典的滲透作用
本文關(guān)鍵詞:國學(xué)經(jīng)典的滲透作用
更多相關(guān)文章: 國學(xué)經(jīng)典 男幼師生 培養(yǎng)
【摘要】:隨著教育改革的深化和教育觀念的更新,男幼師在幼教領(lǐng)域的數(shù)量正逐年增多,但在全國近幾十萬名的幼兒教師中卻依然顯得形單影只,為了滿足男幼師生職業(yè)崗位的需求,提高其人文素養(yǎng),本文試從國學(xué)經(jīng)典入手,通過感悟先哲們的智慧,幫助學(xué)生改變對人生的認知與態(tài)度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,樹立正確的人生理想。
【作者單位】: 黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】: 國學(xué)經(jīng)典 男幼師生 培養(yǎng)
【分類號】:G615
【正文快照】: 國學(xué)凝聚著中華文化之精髓,蘊含著無數(shù)先哲們的生命智慧、價值探索和道德感悟。當(dāng)整個社會對國學(xué)的價值重新審視之時,幼兒園已經(jīng)先行開展了國學(xué)教育,作為培養(yǎng)幼教師資的我們更應(yīng)該加快腳步關(guān)注國學(xué),從傳之千古的國學(xué)經(jīng)典中汲取力量。本文試圖關(guān)注男幼師生這一幼教領(lǐng)域的新生力
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 田麗明;試論外語課堂評估手段的現(xiàn)狀及可選策略[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2003年01期
2 王正明;踐行道德策略性知識的意義及教學(xué)設(shè)計[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2004年04期
3 梁秀清;陳宏友;;兒童參與課堂學(xué)習(xí)能力標準建設(shè)初探[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報;2010年04期
4 滕瀚,唐智松;網(wǎng)絡(luò)教育中情感教育的思考[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報;2004年02期
5 任向東;;論大學(xué)生人格的培養(yǎng)[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年06期
6 趙海鵬;尚艷秋;;隱性課程的潛教育價值分析——以生物學(xué)教學(xué)為例[J];安徽農(nóng)學(xué)通報(上半月刊);2011年03期
7 鄭文;;詞匯石化現(xiàn)象與詞匯習(xí)得的心理認知機制[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年04期
8 何更生;遷移機制及其對教學(xué)實踐的啟示[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);1999年04期
9 陳玉璽;知識創(chuàng)新及其認識活動的特點[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2003年06期
10 陳琳;動態(tài)循環(huán)的英語課堂教學(xué)法研究[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年02期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 郭民;;布魯納認知發(fā)現(xiàn)理論在綜合英語教學(xué)中的應(yīng)用[A];語言與文化研究(第五輯)[C];2010年
2 陳德安;申國昌;;荀子論學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(2)——中國教育思想史與人物研究[C];2009年
3 李欣;;中學(xué)英語教學(xué)的三大認識誤區(qū)及診斷[A];福建省外國語文學(xué)會2005年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年
4 蒲生財;;中學(xué)化學(xué)教師如何通過課堂教學(xué)體現(xiàn)教材價值功能[A];甘肅省化學(xué)會成立六十周年學(xué)術(shù)報告會暨二十三屆年會——第五屆甘肅省中學(xué)化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流會論文集[C];2003年
5 曹巧珍;宋陽;田霖;夏寅賁;;無線通訊在英語詞匯學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年
6 葉曉玲;邱曉丹;;論精細加工理論和成分顯示理論在課堂教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用[A];教育技術(shù):信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年
7 李懋;萬偉平;肖平;;推進高、中等職業(yè)教育相互銜接的策略設(shè)計[A];經(jīng)濟發(fā)展與管理創(chuàng)新--全國經(jīng)濟管理院校工業(yè)技術(shù)學(xué)研究會第十屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年
8 閆偉;;制造“沖突”與轉(zhuǎn)變錯誤概念[A];2005年全國高校非物理類專業(yè)物理教育學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年
9 李勝平;;論新課程理念下數(shù)學(xué)講授法的有意義教學(xué)[A];全國高師會數(shù)學(xué)教育研究會2006年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2006年
10 宋曉平;;數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)動力與“教學(xué)用問題”研究[A];全國高師會數(shù)學(xué)教育研究會2006年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2006年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 苑廷剛;運動視頻圖像多重處理技術(shù)系統(tǒng)在田徑科研領(lǐng)域中的應(yīng)用和創(chuàng)新[D];北京體育大學(xué);2011年
2 樸宣姝;學(xué)前對韓漢語教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2011年
3 陳松;自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)中成就目標的動機效應(yīng)研究[D];華東師范大學(xué);2011年
4 羅芳;西藏農(nóng)牧區(qū)小學(xué)漢語教學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2011年
5 張瓊;以實踐能力培養(yǎng)為取向的知識教學(xué)變革研究[D];華中師范大學(xué);2011年
6 朱曉紅;中學(xué)生學(xué)習(xí)動機缺失量表的編制[D];南京師范大學(xué);2011年
7 孟冬梅;英語課堂動機激勵教學(xué)設(shè)計[D];上海外國語大學(xué);2011年
8 唐澤靜;高中英語教師知識及其發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2011年
9 張希希;論有效的課堂交往[D];西南師范大學(xué);2001年
10 喻平;數(shù)學(xué)問題解決認知模式及教學(xué)理論研究[D];南京師范大學(xué);2002年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 呂遠芳;運用認知方法網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖對高三立體幾何復(fù)習(xí)課的研究與實踐[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
2 馬艷;概念圖在高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用[D];遼寧師范大學(xué);2010年
3 馬爽;元認知干預(yù)技術(shù)加入生理訓(xùn)練對驚恐障礙治療效果的研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
4 鞠杰;高中地理學(xué)案導(dǎo)學(xué)與情境場相結(jié)合的實踐研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
5 李喜杰;關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)遷移能力培養(yǎng)的實踐與研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
6 黃鳳秋;多媒體英語聽說教學(xué)模式與傳統(tǒng)英語聽說教學(xué)模式對比研究[D];上海外國語大學(xué);2008年
7 楊慧麗;高校網(wǎng)絡(luò)課程教師教學(xué)設(shè)計能力發(fā)展研究[D];上海外國語大學(xué);2010年
8 張福英;黑龍江省青少年道德認知發(fā)展及德育對策研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年
9 袁征;初中生課下有效學(xué)習(xí)方式現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
10 陳星;城市初中初任教師實踐性知識現(xiàn)狀及對策研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王永明;如何激發(fā)學(xué)生對體操課的興趣[J];山西師大體育學(xué)院學(xué)報;1994年02期
2 朱學(xué)銘;重視高校學(xué)生中黨的建設(shè)工作[J];揚州職業(yè)大學(xué)學(xué)報;1996年00期
3 胡桂花;跨世紀大學(xué)生的素質(zhì)與體育[J];河南教育學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);1997年03期
4 薛昱;重視物理教學(xué)中的思維培養(yǎng)[J];零陵師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;1997年S1期
5 陳新科,王惠珠,沈君佐;廣聚人才 培養(yǎng)人才 使用人才[J];研究與發(fā)展管理;1997年05期
6 樊華;論幼兒非智力因素的培養(yǎng)[J];中華女子學(xué)院學(xué)報;1997年03期
7 周蓓,賈升;數(shù)學(xué)教學(xué)中類比能力的培養(yǎng)[J];固原師專學(xué)報;1997年03期
8 杜堯君,姜茂發(fā),施月循,王文忠;適應(yīng)社會需要加強工程類型碩士研究生的培養(yǎng)[J];遼寧教育研究;1998年03期
9 金薇;高師音樂專業(yè)學(xué)生的能力培養(yǎng)與測試[J];北華大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1998年03期
10 楊本濟;運用多面知識培養(yǎng)學(xué)生的解題能力[J];保山師專學(xué)報;1998年02期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 葉正文;;淺談中職生職業(yè)興趣的培養(yǎng)[A];農(nóng)業(yè)職業(yè)教育與“三農(nóng)”問題——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2008年學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2008年
2 劉闖;楊麗珠;;3—6歲幼兒自我延遲滿足能力培養(yǎng)的實驗研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年
3 吳才蓉;;加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng) 推動煙草行業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展[A];湖北省煙草學(xué)會2007年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2007年
4 張京海;陳世敏;崔海榮;韓凝;孫子涵;;從中段尿中培養(yǎng)出2株豬紅斑丹毒絲菌[A];中華醫(yī)學(xué)會第七次全國檢驗醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議資料匯編[C];2008年
5 陳慧珠;楊文強;;創(chuàng)業(yè)教育:培養(yǎng)建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的創(chuàng)業(yè)人才[A];“職業(yè)教育與構(gòu)建和諧社會,建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)”研討會暨第十三次職業(yè)教育理論研討會論文集[C];2005年
6 王瓊;;高職院校學(xué)生健康人格的培養(yǎng)[A];2007無錫職教教師論壇論文集[C];2007年
7 崔松菲;;改進實驗教學(xué)方法,提高學(xué)生的綜合能力[A];北京高教學(xué)會實驗室工作研究會2007年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年
8 張曉莉;樊乃龍;仵建華;;中醫(yī)醫(yī)院基層人才培養(yǎng)淺談[A];甘肅省中醫(yī)藥學(xué)會第五次會員代表大會、甘肅省針灸學(xué)會第三次會員代表大會暨學(xué)術(shù)研討會論文匯編[C];2006年
9 湯瑞湖;;服務(wù)地質(zhì)找礦 培養(yǎng)合格人才[A];國土資源職教改革與創(chuàng)新[C];2009年
10 穆新華;葛紅娟;;談創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)[A];第二屆全國高校電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革研討會論文集(上冊)[C];2004年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張在金;神經(jīng)干細胞移植治療大鼠腦創(chuàng)傷的實驗研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2005年
2 陳蘭波;我國優(yōu)秀籃球運動員的成長與培養(yǎng)[D];蘇州大學(xué);2006年
3 秦元海;論科學(xué)精神[D];復(fù)旦大學(xué);2006年
4 王東;論誠信觀的培養(yǎng)[D];遼寧師范大學(xué);2008年
5 彭柏林;道德需要論[D];湖南師范大學(xué);2006年
6 邢榮蓮;海洋底棲硅藻的篩選、培養(yǎng)和應(yīng)用研究[D];大連理工大學(xué);2007年
7 董玉珍;神經(jīng)營養(yǎng)因子-3基因修飾的雪旺細胞對神經(jīng)缺損的研究[D];華中科技大學(xué);2007年
8 彭希林;新農(nóng)村建設(shè)中培養(yǎng)新型農(nóng)民問題研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年
9 姜麗華;論學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2007年
10 姜桂萍;藝術(shù)表現(xiàn)力在藝術(shù)評分類項目中的競技價值及其培養(yǎng)[D];北京體育大學(xué);2007年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳國慶;審美活動與創(chuàng)造力的培養(yǎng)[D];江西師范大學(xué);2004年
2 王彥穎;論高職院校學(xué)生應(yīng)用寫作能力的培養(yǎng)[D];遼寧師范大學(xué);2005年
3 姚藝蘋;案例教學(xué)與中學(xué)生地理科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)[D];福建師范大學(xué);2005年
4 李偉;從認知圖示理論角度談英語語感培養(yǎng)[D];中國石油大學(xué);2007年
5 房元群;大學(xué)英語教學(xué)中的跨文化意識培養(yǎng)[D];中國石油大學(xué);2007年
6 熊桂琪;論農(nóng)民工子女健康心理的培養(yǎng)[D];華中師范大學(xué);2007年
7 劉馨;高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)存在問題及培養(yǎng)研究[D];西南大學(xué);2008年
8 段毅龍;中國石油XX油田公司高技能人才培養(yǎng)研究[D];西北大學(xué);2009年
9 汪Y,
本文編號:622060
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/guoxuejiaoyulunwen/622060.html