本文關鍵詞：《弟子規(guī)》德行思想在大學生全面發(fā)展教育中的運用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：《弟子規(guī)》是清代著名秀才李毓秀的代表作,作為中華傳統(tǒng)文化的精華所在,它的內容通俗易懂、語言精練簡潔、思想正統(tǒng)深刻,繼承了儒家所遵從的行仁守禮、孝悌誠信的傳統(tǒng)思想,從古至今都是教化子弟、啟蒙養(yǎng)德的最佳讀物,對人們德行思想的養(yǎng)成意義重大�！兜茏右�(guī)》以第六條為序,把儒家傳統(tǒng)的孝悌、仁愛、謹言慎行思想轉化為具體的行動綱領,從而指導受學者敦倫盡分、修身養(yǎng)德。《弟子規(guī)》雖然起初是對少兒進行蒙學教育,但其有著豐富的家庭、職業(yè)、個人以及社會德行思想。隨著高校的國學熱,《弟子規(guī)》在大學生全面發(fā)展教育中展現(xiàn)了其獨特的魅力。本文主要從四個方面對《弟子規(guī)》德行思想及對大學生全面發(fā)展的作用進行闡述,第一部分是緒論,對論文的研究目的和意義、研究動態(tài)與新意以及研究方法做了說明；第二部分主要分析了《弟子規(guī)》中蘊含的德行思想,主要從家庭、職業(yè)、公共以及個人德行四個方面入手,概括總結了不同領域的德行思想；第三部分將當前大學生全面發(fā)展過程中德行方面存在的問題做了闡釋,分析了德行思想存在問題的原因；第四部分作為文章的重點,以入孝出悌、誠信惜時、親仁泛愛、學行明禮為基礎,不斷實現(xiàn)大學生在家庭美德、職業(yè)操守、社交能力以及個人修養(yǎng)方面的能力提升,為大學生的全面健康發(fā)展奠定堅實的基礎。
【關鍵詞】：弟子規(guī) 德行思想 大學生全面發(fā)展
【學位授予單位】：延邊大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 第一章 緒論9-13
• 1.1 研究目的及意義9-10
• 1.2 研究動態(tài)與本論題新意10-11
• 1.3 研究方法11-13
• 第二章 《弟子規(guī)》中的德行思想13-20
• 2.1 《弟子規(guī)》中蘊含的家庭德行思想13-14
• 2.2 《弟子規(guī)》中蘊含的職業(yè)德行思想14-15
• 2.3 《弟子規(guī)》中蘊含的公共德行思想15-17
• 2.4 《弟子規(guī)》中蘊含的個人德行思想17-20
• 第三章 大學生全面發(fā)展過程中德行方面存在的問題20-29
• 3.1 以自我為中心,孝道意識缺乏20-22
• 3.2 以趨利為目的,職業(yè)理想模糊22-24
• 3.3 以實用為原則,社會能力缺乏24-26
• 3.4 以私利為目標,個人修養(yǎng)不夠26-29
• 第四章 運用《弟子規(guī)》中的德行思想對大學生全面發(fā)展進行教育29-36
• 4.1 以入孝出悌為基礎,培育大學生的家庭美德29-31
• 4.2 以誠信惜時為準則,強化大學生的職業(yè)操守31-32
• 4.3 以親仁泛愛為根本,提高大學生的社交能力32-34
• 4.4 以學行明禮為核心,提升大學生的個人修養(yǎng)34-36
• 結語36-37
• 參考文獻37-40
• 致謝40-41

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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  本文關鍵詞：《弟子規(guī)》德行思想在大學生全面發(fā)展教育中的運用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：472749