本文關(guān)鍵詞：粵語吟誦的自然發(fā)聲方法探索研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：吟誦是我國古代主要的讀書方法，自先秦時期至五四新文化運(yùn)動之前中國人讀書都是吟誦的而不是朗誦的。詩詞文賦是我國古代文學(xué)的寶貴財富，吟誦以其獨(dú)特的語言性和音樂性使這些文學(xué)作品成為豐富的時空藝術(shù)。 吟誦的傳承主要靠口傳心授，一百多年的文化斷層導(dǎo)致吟誦幾乎消失，對吟誦的搜集整理和研究工作顯得尤為迫切。隨著國學(xué)熱的浪潮，自2006年起關(guān)于吟誦的學(xué)術(shù)研究取得了不少成果，特別是2010年“中華吟誦的搶救、整理與研究”作為國家社會科學(xué)基金重大項(xiàng)目獲準(zhǔn)立項(xiàng)之后，，衍生出一批依托吟誦傳播傳承工作進(jìn)行研究的理論人才。然而，由于老一輩吟誦傳承人越來越少，文學(xué)界、語言界、音樂界及教育界等對吟誦的研究已經(jīng)不能繼承已有的學(xué)術(shù)成果，吟誦研究其實(shí)是在走下坡路。 上個世紀(jì)九十年代起，港臺娛樂文化風(fēng)靡全國，一時蔚然成風(fēng)，影響了幾代人的成長。娛樂文化有著鮮明的娛人功能，對很多歷史、文化、審美、價值觀方面的問題缺乏應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)。廣東由于地理位置毗鄰港臺，受到的影響也是最直接最深的，粵語吟誦的發(fā)聲出現(xiàn)了很多不科學(xué)不自然的現(xiàn)象。 本文以珠三角地區(qū)的粵語吟誦為例，運(yùn)用觀察研究法、文獻(xiàn)檢索法、對比研究法、訪談法、問卷調(diào)查法等對粵語吟誦的發(fā)聲現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研；以“聲法詞，詞法心，心法道，道法自然”——“聲法自然”為指導(dǎo)思想；通過與聲樂教學(xué)的對比研究，嘗試探索研究粵語吟誦的自然發(fā)聲方法。希望能為吟誦研究提出新的問題，為粵語吟誦研究提供一些粗淺的參考。
【關(guān)鍵詞】：粵語 吟誦 珠三角地區(qū)粵語吟誦 自然發(fā)聲方法
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：J616.1
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 序言6-10
• 一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀6-8
• 二、本論文所要解決的問題8
• 三、研究方法8
• 四、研究意義8-10
• 第一章 吟誦的概念10-24
• 1.1 吟誦是什么10-18
• 1.2 粵語吟誦的概述18-24
• 第二章 粵語吟誦之“聲”的現(xiàn)狀調(diào)查24-35
• 2.1 專家、傳承人的訪談25-29
• 2.2 對學(xué)�；浾Z吟誦之“聲”的調(diào)查29-33
• 2.3 小結(jié)與思考33-35
• 第三章 粵語吟誦自然發(fā)聲方法研究35-59
• 3.1 研究的理論和方法依據(jù)35-36
• 3.2 粵語的分析研究36-42
• 3.3 粵語吟誦的方法42-46
• 3.4 粵語吟誦自然發(fā)聲方法的訓(xùn)練46-59
• 結(jié)語59-60
• 參考文獻(xiàn)60-61
• 后記61-62

【相似文獻(xiàn)】

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