發(fā)布時間：2024-04-16 00:39

　　經(jīng)學與國學是對傳統(tǒng)學術的不同表述,與傳統(tǒng)學科的變革密切相連。百余年來,從經(jīng)學到國學的嬗變,不僅是傳統(tǒng)學科地位的變遷,也是教育目的、學科建制、教學內容以及教學方式的轉變,對教育和社會產(chǎn)生了廣泛的影響。當代改革開放為國學教育提供了新的發(fā)展機遇,開放的中國需要國學教育。實施"雙一流"建設,需要協(xié)調傳統(tǒng)學術與現(xiàn)代學科、中國文化與西方文化之關系。推動國學走進現(xiàn)代大學課堂,應選擇大眾化和專業(yè)化的教育路徑,更好地發(fā)揮國學的育人功能。

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【文章目錄】：
一、清末經(jīng)學科的成因與教育困境
二、國學教育的興起及其學科屬性
三、近代國學教育的成就與問題
四、國學如何走進現(xiàn)代大學課堂



本文編號：3956187