發(fā)布時(shí)間：2023-05-22 05:13

　　經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)了文化全球化,文化全球化促進(jìn)了世界不同民族和不同地區(qū)文化的融合。隨著世界文化融合的發(fā)展趨勢(shì),世界各國(guó)不同的體育文化也在走向融合。為了促進(jìn)我國(guó)國(guó)際體育文化的交流與合作,有必要加強(qiáng)中國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化的調(diào)查研究,其中就包括對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育文化的調(diào)查研究。在國(guó)內(nèi),黨和政府提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大歷史任務(wù),而中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育文化的精神內(nèi)核是“和”,講究“天人合一”,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育文化現(xiàn)狀的研究有助于推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育的發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。 研究的目的是分析中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育文化的現(xiàn)狀和探究中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育文化對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的促進(jìn)作用。研究也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論意義。一是繼承、弘揚(yáng)和發(fā)展了祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)；二是有助于加強(qiáng)國(guó)際體育文化交流；三是能夠提高全民族的身體素質(zhì)和體育精神意識(shí)；四是推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程。 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法、比較法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法及SWOT分析法等,通過對(duì)上海市楊浦區(qū)、河南省羅山縣和安徽省泗縣三地中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育參與者和非傳統(tǒng)養(yǎng)生體育鍛煉人群的調(diào)查研究,分析了中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育文化的現(xiàn)狀...

【文章頁(yè)數(shù)】：80 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1.前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 課題的目的和意義
        1.2.1 課題的目的
        1.2.2 課題的意義
2.文獻(xiàn)綜述
    2.1 總體情況分析
    2.2 定量分析
        2.2.1 文章數(shù)量
        2.2.2 中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育文化相關(guān)內(nèi)容研究次數(shù)
    2.3 定性分析
        2.3.1 有關(guān)"中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育文化"相關(guān)概念的界定
        2.3.2 中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育的功法研究
        2.3.3 中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育文化注重精神修煉的研究
        2.3.4 中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育文化強(qiáng)調(diào)和諧的研究
        2.3.5 中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育文化社會(huì)意義和價(jià)值的研究
        2.3.6 中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育文化形成和發(fā)展的研究
        2.3.7 中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育文化的現(xiàn)狀研究
        2.3.8 啟示
3.論文的理論基礎(chǔ)、框架及結(jié)果與分析部分的邏輯
    3.1 論文的理論基礎(chǔ)
    3.2 論文框架
    3.3 結(jié)果與分析部分內(nèi)容上的邏輯和形式上的邏輯
        3.3.1 內(nèi)容上的邏輯
        3.3.2 形式上的邏輯
4.研究對(duì)象與方法
    4.1 研究對(duì)象
    4.2 研究方法
        4.2.1 文獻(xiàn)資料法
        4.2.2 問卷調(diào)查法
        4.2.3 訪談法
        4.2.4 比較法
        4.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        4.2.6 SWOT分析方法
5.結(jié)果與分析
    5.1 中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育文化的操作性定義
    5.2 楊浦、羅山、泗縣三地中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育參與者的背景分析
        5.2.1 性別構(gòu)成
        5.2.2 年齡構(gòu)成
        5.2.3 職業(yè)或身份構(gòu)成
        5.2.4 受教育程度構(gòu)成
        5.2.5 月平均收入構(gòu)成
        5.2.6 對(duì)楊浦、羅山、泗縣三地中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育參與者背景的SWOT分析
    5.3 楊浦、羅山、泗縣三地非傳統(tǒng)養(yǎng)生體育鍛煉人群的情況
        5.3.1 對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育的了解情況
        5.3.2 未參與中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育的原因
        5.3.3 未來參與中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育的意愿
        5.3.4 對(duì)三地非傳統(tǒng)養(yǎng)生體育鍛煉人群的SWOT分析
    5.4 中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生參與者的體育生活方式狀況
        5.4.1 項(xiàng)目選擇特點(diǎn)
        5.4.2 活動(dòng)目的
        5.4.3 每周活動(dòng)的次數(shù)
        5.4.4 每次活動(dòng)時(shí)間
        5.4.5 活動(dòng)強(qiáng)度
        5.4.6 對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)
        5.4.7 對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生參與者的體育生活方式的SWOT分析
    5.5 中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育的社會(huì)功能
        5.5.1 強(qiáng)調(diào)精神文明
        5.5.2 強(qiáng)調(diào)和諧
        5.5.3 中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育的社會(huì)意義和社會(huì)價(jià)值
        5.5.4 對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育社會(huì)功能的SWOT分析
    5.6 中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育的需求滿足情況
        5.6.1 總體描述
        5.6.2 分區(qū)描述
        5.6.3 對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育需求的SWOT分析
    5.7 中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育的歷史形成和傳播
        5.7.1 總體描述
        5.7.2 分區(qū)描述
        5.7.3 對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育文化的歷史形成和傳播的SWOT分析
6 建議與對(duì)策
    6.1 各級(jí)各屆領(lǐng)導(dǎo)思想上重視發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育
    6.2 利用電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)紙等新聞媒介加強(qiáng)宣傳
    6.3 加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
    6.4 教、學(xué)、研緊密結(jié)合,創(chuàng)編易教易學(xué)易練的養(yǎng)生項(xiàng)目
    6.5 加強(qiáng)精神文明建設(shè),提倡健康的生活方式
    6.6 加大投入力度,滿足中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育的需求
    6.7 建立和完善中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育的運(yùn)行機(jī)制
    6.8 進(jìn)行休假制度改革,給人們更多的余暇
    6.9 發(fā)展教育事業(yè),提高人們的文化水平
    6.10 發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì),促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育最大程度的開展
7 結(jié)論
    7.1 參與者自身背景因素不可忽視
    7.2 三地參與者傳統(tǒng)養(yǎng)生體育的體育生活方式已經(jīng)形成
    7.3 中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育的功能還有廣闊的發(fā)揮空間
    7.4 中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育的需求尚待進(jìn)一步滿足
    7.5 亟需加大中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育的宣傳、傳播力度
    7.6 三地傳統(tǒng)養(yǎng)生體育形成和傳播的特點(diǎn)大同小異
    7.7 傳統(tǒng)養(yǎng)生體育的發(fā)展受到內(nèi)、外各種因素的影響
8.參考文獻(xiàn)
9.致謝
10.附錄
    附錄1 論文問卷
        論文問卷<一>
        論文問卷<二>
    附錄2 訪談提綱



本文編號(hào)：3822072