現(xiàn)階段隨著國家對國學文化的大力弘揚,國學經(jīng)典教育擔負著提高公民思想道德素質和科學文化素養(yǎng)、弘揚和培育民族精神、增強民族凝聚力和創(chuàng)造力的重任。國學經(jīng)典教育蘊含著"為國為家,為人為學"的時代精神,為公民的全面發(fā)展和終身發(fā)展提供了保證。因此,開展國學經(jīng)典教育在現(xiàn)行幼兒園教育中不可或缺。本研究主要采用調查法和文獻法,展開對邯鄲市幼兒園國學經(jīng)典開展情況的現(xiàn)狀調查。通過調查問卷的反饋結果,分析邯鄲市幼兒園國學經(jīng)典開展中存在的問題及原因,提出相應優(yōu)化改進意見。

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【文章目錄】：
一、邯鄲市幼兒園國學經(jīng)典開展情況現(xiàn)狀分析
    (一)幼兒園國學經(jīng)典的師資力量情況與分析
    (二)幼兒園國學經(jīng)典的教學管理情況與分析
    (三)幼兒園國學經(jīng)典的環(huán)境創(chuàng)設情況與分析
    (四)幼兒園國學經(jīng)典的幼兒評價情況與分析
二、結論
三、建議
    (一)加強國學經(jīng)典教師的師資隊伍建設
    (二)重視環(huán)境創(chuàng)設的熏陶作用
    (三)形成國學經(jīng)典教育主體間的合力
    (四)幼兒園加大指導力度,密切家園共育
    (五)家庭積極響應,營造書香環(huán)境
    (六)社會給予支持,弘揚國學經(jīng)典



本文編號：3782872