國(guó)魂之學(xué)與當(dāng)代大學(xué)生精神塑造
發(fā)布時(shí)間:2023-03-04 11:34
黨的十七屆六中全會(huì)做出進(jìn)一步興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮的戰(zhàn)略部署,吹響了加快文化改革發(fā)展步伐、實(shí)現(xiàn)中華民族文化復(fù)興的進(jìn)軍號(hào)角。本課題基于國(guó)學(xué)視角下對(duì)大學(xué)生文化自覺和文化自信進(jìn)行研究,呼喚用國(guó)學(xué)內(nèi)涵塑造當(dāng)代大學(xué)生精神品質(zhì),從而喚醒當(dāng)代青年承擔(dān)起建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的歷史重任意識(shí)。國(guó)學(xué)教育帶給大學(xué)生的不僅僅是知識(shí)學(xué)問(wèn)的增長(zhǎng),更是人格境界的提升。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、國(guó)學(xué)的內(nèi)涵與當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀
二、當(dāng)今時(shí)代中國(guó)社會(huì)“國(guó)學(xué)熱”興起的意義和價(jià)值
三、當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生文化自覺與文化自信的教育任務(wù)和實(shí)踐目標(biāo)
四、以國(guó)學(xué)為載體當(dāng)代大學(xué)生文化自信、文化自強(qiáng)精神的培養(yǎng)途徑探究
(一) 加強(qiáng)包括國(guó)學(xué)學(xué)科在內(nèi)的人文學(xué)科的建設(shè), 不僅是對(duì)固有人文學(xué)科的補(bǔ)充和完善, 對(duì)于中華民族實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)更具有重大歷史意義
(二) 各高?稍跅l件允許的情況下設(shè)立國(guó)學(xué)院或國(guó)學(xué)教育研究機(jī)構(gòu)
(三) 創(chuàng)新國(guó)學(xué)載體、加強(qiáng)推廣普及, 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫
(四) 將國(guó)學(xué)與社會(huì)主義核心價(jià)值體系緊密連結(jié)起來(lái), 讓其滋養(yǎng)青年大學(xué)生的心靈
本文編號(hào):3754217
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【文章目錄】:
一、國(guó)學(xué)的內(nèi)涵與當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀
二、當(dāng)今時(shí)代中國(guó)社會(huì)“國(guó)學(xué)熱”興起的意義和價(jià)值
三、當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生文化自覺與文化自信的教育任務(wù)和實(shí)踐目標(biāo)
四、以國(guó)學(xué)為載體當(dāng)代大學(xué)生文化自信、文化自強(qiáng)精神的培養(yǎng)途徑探究
(一) 加強(qiáng)包括國(guó)學(xué)學(xué)科在內(nèi)的人文學(xué)科的建設(shè), 不僅是對(duì)固有人文學(xué)科的補(bǔ)充和完善, 對(duì)于中華民族實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)更具有重大歷史意義
(二) 各高?稍跅l件允許的情況下設(shè)立國(guó)學(xué)院或國(guó)學(xué)教育研究機(jī)構(gòu)
(三) 創(chuàng)新國(guó)學(xué)載體、加強(qiáng)推廣普及, 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫
(四) 將國(guó)學(xué)與社會(huì)主義核心價(jià)值體系緊密連結(jié)起來(lái), 讓其滋養(yǎng)青年大學(xué)生的心靈
本文編號(hào):3754217
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