淺析誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的意義
發(fā)布時(shí)間:2023-01-12 17:20
文學(xué)作品的意義在于以文字為載體,以人物描述和事件敘述向讀者表達(dá)核心思想。通常,在國(guó)學(xué)經(jīng)典作品中所塑造的文化背景和人物經(jīng)典,能夠以作者自身正面的人生觀價(jià)值觀和世界觀,對(duì)史實(shí)的評(píng)判,傳奇的故事和經(jīng)歷,向后世讀者展現(xiàn)偉人應(yīng)有的氣節(jié)、歷史波濤的曲折、社會(huì)環(huán)境的變遷,從中體現(xiàn)核心思想,代表多數(shù)人的客觀視角。本文將淺析在國(guó)學(xué)經(jīng)典文學(xué)作品對(duì)后世讀者及當(dāng)今國(guó)學(xué)課程的意義及其作用。
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、教育誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典作品的意義
(一) 國(guó)學(xué)傳承英雄氣概, 鼓舞積極向上的心態(tài)
(二) 國(guó)學(xué)強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng), 發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神
(三) 國(guó)學(xué)教導(dǎo)上善若水, 體現(xiàn)正確的人生理念
二、總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 提升人文素養(yǎng)[J]. 吳曉群. 文理導(dǎo)航(上旬). 2016(05)
[2]誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,提升學(xué)生素養(yǎng)[J]. 錢靜. 考試周刊. 2015(99)
本文編號(hào):3730195
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【文章目錄】:
一、教育誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典作品的意義
(一) 國(guó)學(xué)傳承英雄氣概, 鼓舞積極向上的心態(tài)
(二) 國(guó)學(xué)強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng), 發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神
(三) 國(guó)學(xué)教導(dǎo)上善若水, 體現(xiàn)正確的人生理念
二、總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 提升人文素養(yǎng)[J]. 吳曉群. 文理導(dǎo)航(上旬). 2016(05)
[2]誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,提升學(xué)生素養(yǎng)[J]. 錢靜. 考試周刊. 2015(99)
本文編號(hào):3730195
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