九雯學(xué)堂成立于2006年11月,作為遼寧沈陽乃至全國頗有名氣的私塾,經(jīng)營也曾有過入不敷出的困境。國內(nèi)一些其他的私塾也面臨著同樣的問題。究其原因,國內(nèi)文化環(huán)境的缺失、市場范圍的狹窄確實存在,但更為關(guān)鍵的是,大部分的私塾經(jīng)營者缺乏經(jīng)營意識。私塾創(chuàng)辦者們對私塾傳遞的文化內(nèi)涵有特別的強調(diào),但對商業(yè)經(jīng)營則缺乏認(rèn)識和規(guī)劃。私塾,在現(xiàn)有的文化和市場環(huán)境下,要實現(xiàn)弘揚文化的理想,必須能夠獲得持續(xù)長效的發(fā)展動力,必須遵循市場規(guī)律,構(gòu)建卓有成效的商業(yè)模式。本文以市場定位理論和商業(yè)模式理論為依據(jù),以九雯學(xué)堂為藍(lán)本,為九雯學(xué)堂及整個私塾行業(yè)的發(fā)展,探索一種切實可行的高效商業(yè)模式,幫助私塾獲得健康穩(wěn)定的發(fā)展。本文在明確私塾的定義及古代私塾和現(xiàn)代私塾的產(chǎn)生發(fā)展背景的基礎(chǔ)上,對市場定位理論和商業(yè)模式的有關(guān)理論進(jìn)行梳理和總結(jié)；從消費者、行業(yè)影響因素和行業(yè)趨勢三個角度分析九雯學(xué)堂等私塾生存的外部商業(yè)環(huán)境,圍繞市場定位、業(yè)務(wù)系統(tǒng)、關(guān)鍵資源能力和盈利模式描繪九雯學(xué)堂當(dāng)前的商業(yè)模式,并分析當(dāng)前商業(yè)模式中存在的問題。本文認(rèn)為,新私塾是傳統(tǒng)文化修養(yǎng)教育與現(xiàn)代教育形式、現(xiàn)代商業(yè)模式的有機結(jié)合。最后提出一整套新私塾商業(yè)模式：基于客戶... 

【文章來源】：東北大學(xué)遼寧省211工程院校985工程院校教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：77 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 私塾商業(yè)模式探討的背景
    1.2 私塾商業(yè)模式研究的目的和意義
        1.2.1 私塾商業(yè)模式研究的目的
        1.2.2 私塾商業(yè)模式研究的意義
    1.3 私塾商業(yè)模式研究的主要內(nèi)容和思路
第2章 私塾及商業(yè)模式的相關(guān)理論
    2.1 私塾的有關(guān)概念及發(fā)展背景
        2.1.1 私塾的定義
        2.1.2 “新私塾”的概念界定
        2.1.3 私塾產(chǎn)生發(fā)展的背景及發(fā)展概況
    2.2 市場定位的有關(guān)理論
    2.3 商業(yè)模式構(gòu)建的有關(guān)理論
        2.3.1 商業(yè)模式的定義
        2.3.2 商業(yè)模式構(gòu)建的九要素模型
        2.3.3 商業(yè)模式構(gòu)建的六要素模型
        2.3.4 商業(yè)模式的分類
    2.4 本章小結(jié)
第3章 九雯學(xué)堂的商業(yè)模式現(xiàn)狀及存在的問題
    3.1 九雯學(xué)堂商業(yè)模式構(gòu)建的環(huán)境分析
        3.1.1 消費者分析
        3.1.2 私塾行業(yè)影響因素的五力模型分析
        3.1.3 影響私塾行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵趨勢
    3.2 九雯學(xué)堂的市場定位及存在的問題
        3.2.1 客戶細(xì)分
        3.2.2 價值主張
        3.2.3 九雯學(xué)堂市場定位存在的問題
    3.3 九雯學(xué)堂的業(yè)務(wù)系統(tǒng)及存在的問題
        3.3.1 渠道通路
        3.3.2 客戶關(guān)系
        3.3.3 重要合作
        3.3.4 其他問題
    3.4 關(guān)鍵資源能力及價值實現(xiàn)及存在的問題
        3.4.1 關(guān)鍵資源能力
        3.4.2 九雯學(xué)堂的盈利模式
        3.4.3 九雯學(xué)堂的現(xiàn)金流結(jié)構(gòu)
    3.5 本章小結(jié)
第4章 九雯學(xué)堂“新私塾”商業(yè)模式構(gòu)建
    4.1 市場定位
        4.1.1 市場定位原則
        4.1.2 九雯學(xué)堂的競爭優(yōu)勢分析
        4.1.3 目標(biāo)市場選擇
    4.2 “新私塾”的業(yè)務(wù)系統(tǒng)
        4.2.1 渠道通路
        4.2.2 客戶關(guān)系
        4.2.3 重要合作
    4.3 新私塾的關(guān)鍵資源能力及價值實現(xiàn)
        4.3.1 新私塾的關(guān)鍵資源能力
        4.3.2 新私塾的盈利模式
        4.3.3 新私塾的現(xiàn)金流結(jié)構(gòu)
    4.4 本章小結(jié)
第5章 結(jié)論與展望
    5.1 本文研究的主要結(jié)論
    5.2 本文研究的局限
    5.3 今后研究工作展望
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從現(xiàn)代“私塾教育”的特征談當(dāng)前學(xué)校教育存在的問題[J]. 肖玲,成云.  哈爾濱學(xué)院學(xué)報. 2011(05)
[2]“現(xiàn)代私塾”緣何興起[J]. 秦紅梅.  合作經(jīng)濟與科技. 2010(22)
[3]中國傳統(tǒng)私塾教育的特點及其對現(xiàn)代初等教育的啟示[J]. 蔡娜.  新課程研究(基礎(chǔ)教育). 2010(01)
[4]中國近代私塾改良之和諧精神[J]. 李海林,李珍梅.  經(jīng)濟與社會發(fā)展. 2008(01)
[5]論私塾在中國近代社會的命運[J]. 冷長燕,王倫信.  沈陽師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2007(06)
[6]傳統(tǒng)私塾的歷史變遷[J]. 秦玉清.  尋根. 2007(02)
[7]“現(xiàn)代私塾”芻議[J]. 孫建華,徐朝暉.  宿州教育學(xué)院學(xué)報. 2006(06)



本文編號：3640828