發(fā)布時(shí)間：2022-02-08 14:11

　　國(guó)學(xué)教育在當(dāng)今時(shí)代背景下已成為中學(xué)語文教育中不可或缺的組成部分,在經(jīng)典閱讀與理解教學(xué)的基礎(chǔ)上,對(duì)于國(guó)學(xué)精神的傳達(dá)和培養(yǎng)越來越成為當(dāng)今中學(xué)語文教育的重要內(nèi)容。語文教師應(yīng)當(dāng)在深入理解國(guó)學(xué)精神的基礎(chǔ)上充分培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典和國(guó)學(xué)內(nèi)涵精神的敏感度,提升學(xué)生的國(guó)學(xué)素養(yǎng)。 

【文章來源】：延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,32(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、國(guó)學(xué)精神的內(nèi)涵及發(fā)源
二、國(guó)學(xué)教育在中學(xué)語文教材中的體現(xiàn)及存在的問題
三、中學(xué)語文教育中國(guó)學(xué)精神傳承與培養(yǎng)的方法與途徑
    1. 知人論世, 熟讀課文
    2. 深入理解, 品味重點(diǎn)
    3. 置身詩(shī)境緣景明情
    4. 因聲求氣吟詠詩(shī)韻


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論國(guó)學(xué)教育與中學(xué)語文教學(xué)的融通[J]. 武金芝.  繼續(xù)教育研究. 2018(12)
[2]高校名師談中學(xué)古典詩(shī)文教學(xué)[J]. 曾坤.  語文月刊. 2018(07)
[3]淺析中學(xué)語文教學(xué)中提升學(xué)生人文素養(yǎng)的策略[J]. 姜華.  現(xiàn)代語文(教學(xué)研究版). 2013(12)
[4]“國(guó)學(xué)熱”與中學(xué)語文教學(xué)改革[J]. 吳國(guó)富,蔡美娟.  江西教育科研. 2007(08)



本文編號(hào)：3615208