弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)文化是國(guó)學(xué)教育的重要意義之一,而本土文化作為地區(qū)的特色文化卻常常被人們忽視。如何在短暫的課程中實(shí)現(xiàn)國(guó)學(xué)教育的宗旨,達(dá)到國(guó)學(xué)教育的目的,引起學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)的關(guān)注和對(duì)傳統(tǒng)文化的共鳴,是任課教師需要深入探究的問(wèn)題。以頗具特色的嶺南文化為例,結(jié)合對(duì)廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱嶺職院）國(guó)學(xué)課程改革的考察,淺議嶺南文化對(duì)廣東高職院校國(guó)學(xué)教育的重要性和必要性。 

【文章來(lái)源】：文化產(chǎn)業(yè). 2018,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高職國(guó)學(xué)課程的現(xiàn)狀
二、嶺南文化的重要性及其價(jià)值
    (一) 嶺南文化的定義及特點(diǎn)
    (二) 嶺南文化的當(dāng)代價(jià)值
        1. 兼容開放的文化態(tài)度
        2. 革新進(jìn)取的精神追求
        3. 注重商業(yè)的文化傾向
三、嶺南文化融入高職國(guó)學(xué)課程的必要性
    (一) 有利于傳承地方文化
    (二) 有利于豐富課堂內(nèi)容
    (三) 有利于完善教學(xué)方式與方法
    (四) 有利于提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
四、嶺南文化融入國(guó)學(xué)課堂的具體實(shí)踐
    (一) 豐富教材內(nèi)容
    (二) 改進(jìn)授課方式
    (三) 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論嶺南文化的民族凝聚力及其精神價(jià)值[J]. 饒品良.  湖北省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[2]本土文化融入高職院校國(guó)學(xué)課程芻議[J]. 羅紅霞,江濤章.  牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(02)



本文編號(hào)：3609697