兒童木制玩具的種類多種多樣,給兒童帶來不同快樂的體驗,這是發(fā)展帶來的必然趨勢。但如果兒童木制玩具在發(fā)展的過程中不能將國的傳統(tǒng)文化繼承發(fā)揚,兒童木制玩具必然會很快被歷史遺忘。中國傳統(tǒng)文化作為中國文化的一部分,需要繼承和發(fā)展,這種發(fā)展應該從兒童開始傳承,兒童木制玩具的設(shè)計不僅應伴隨市場與時俱進,也要將博大精深的中國傳統(tǒng)文化繼承和發(fā)揚,同時要融入現(xiàn)代設(shè)計元素。在兒童木制玩具設(shè)計中,結(jié)合兒童木制玩具的功能、造型、審美、材料、工藝與中國傳統(tǒng)文化思想及表現(xiàn)形式進行綜合設(shè)計,讓擁有中國傳統(tǒng)文化的兒童木制玩具重新回到兒童木制玩具的市場,使中國傳統(tǒng)文化得以傳承和發(fā)揚。讓設(shè)計發(fā)揮出民族的特色,將有中國傳統(tǒng)文化的設(shè)計作品作為走向世界的根本。對現(xiàn)有的兒童木制玩具設(shè)計與中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀進行了研究后,發(fā)現(xiàn)了兩者在結(jié)合的過程中存在的設(shè)計問題,分析了問題產(chǎn)生的原因,并最終提出了合理將兩者融合的策略,并通過自己的設(shè)計來進行論證,為今后在進行中國傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代兒童木制玩具設(shè)計研究時提供參考。 

【文章來源】：長春理工大學吉林省

【文章頁數(shù)】：27 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

兒童木制玩具工藝

兒童木制玩具色彩

兒童木制玩具結(jié)構(gòu)

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3585798