隨著信息化時(shí)代的到來(lái),網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)滲入到學(xué)生生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面,而職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在沒(méi)有升學(xué)壓力的束縛下,如海綿般吸收著來(lái)自各方面的文化,由于職校學(xué)生年齡層次偏低,情感、思維都處于懵懂期,很難辨別事物的好惡。這種狀況下,我們信息系引入以學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)為認(rèn)知基礎(chǔ),并在學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)上,用國(guó)學(xué)經(jīng)典搭建橋梁,讓學(xué)生順利與新知識(shí)相融合,根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要穿插適當(dāng)運(yùn)用,解決學(xué)生學(xué)習(xí)新領(lǐng)域新知識(shí)面臨的認(rèn)知障礙,促使他們對(duì)新知識(shí)能更好的理解掌握,更容易、更深刻的持久性記憶。 

【文章來(lái)源】：才智. 2018,(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引入國(guó)學(xué)經(jīng)典與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合的必要性
    1. 國(guó)學(xué)經(jīng)典符合職校學(xué)生的認(rèn)知心理發(fā)展特點(diǎn)
    2. 國(guó)學(xué)經(jīng)典能拓寬職校學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生堅(jiān)持不懈的精神
二、如何讓國(guó)學(xué)經(jīng)典促學(xué)生專業(yè)發(fā)展
    1. 應(yīng)用國(guó)學(xué)引導(dǎo)學(xué)生專業(yè)興趣
    2. 恰如其分的提出學(xué)習(xí)方法之重要
    3. 用國(guó)學(xué)輔助啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué)
    4. 與生活實(shí)際緊密聯(lián)系



本文編號(hào)：3542798