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當代儒學與愛國教育的交互關系

發(fā)布時間:2021-11-27 03:00
  <正>國學一詞在20世紀初由日本傳入中國,其本意是研究"何為中國"的歷史根基,重新評估民族和國家的歷史。不過,當代對國學的定義已躍出這個范疇,包含了最廣義的傳統(tǒng)文化學習。當代中國儒學的復興可追溯至改革開放,當時主要還是學者和民間的思考。到了20世紀90年代,儒學復興正式成為中國政府 

【文章來源】:文化縱橫. 2018,(06)CSSCI

【文章頁數(shù)】:1 頁


本文編號:3521430

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