論“三讀一寫”與“紅綠古特”文化育人體系
發(fā)布時間:2021-11-18 12:43
開展"三讀一寫"活動,是增強(qiáng)"四個意識"、堅(jiān)定"四個自信"、踐行"四個回歸"、寫好"奮進(jìn)之筆"的具體行動和創(chuàng)新實(shí)踐,其基本內(nèi)涵和價值追求就是:以"讀理論原著"為載體,以加強(qiáng)"紅色基因教育"為宗旨,以培養(yǎng)"心有理想"的時代新人為目標(biāo),著力寫好"紅色"文化育人的奮進(jìn)之筆;以"讀科技專著"為載體,以加強(qiáng)"綠色生態(tài)教育"為宗旨,以培養(yǎng)"術(shù)有專攻"的時代新人為目標(biāo),著力寫好"綠色"文化育人的奮進(jìn)之筆;以"讀國學(xué)名著"為載體,以加強(qiáng)"古色書香教育"為宗旨,以培養(yǎng)"腹有詩書"的時代新人為目標(biāo),著力寫好"古色"文化育人的奮進(jìn)之筆;以"寫讀書筆記"為載體,以提高"學(xué)思踐悟能力"為宗旨,以培養(yǎng)"動筆能寫"的時代新人為目標(biāo),著力寫好"特色"文化育人的奮進(jìn)之筆。
【文章來源】:辦公室業(yè)務(wù). 2019,(04)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、以“讀理論原著”為載體, 以加強(qiáng)“紅色基因教育”為宗旨, 以培養(yǎng)“心有理想”的時代新人為目標(biāo), 著力寫好“紅色”文化育人的奮進(jìn)之筆
二、以“讀科技專著”為載體, 以加強(qiáng)“綠色生態(tài)教育”為宗旨, 以培養(yǎng)“術(shù)有專攻”的新時代青年為目標(biāo), 著力寫好“綠色”文化育人的奮進(jìn)之筆
三、以“讀國學(xué)名著”為載體, 以加強(qiáng)“古色書香教育”為宗旨, 以培養(yǎng)“腹有詩書”的時代新人為目標(biāo), 著力寫好“古色”文化育人的奮進(jìn)之筆
四、以“寫讀書筆記”為載體, 以提高“學(xué)思踐悟能力”為宗旨, 以培養(yǎng)“動筆能寫”的新時代青年為目標(biāo), 著力寫好“特色”文化育人的奮進(jìn)之筆
本文編號:3502920
【文章來源】:辦公室業(yè)務(wù). 2019,(04)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、以“讀理論原著”為載體, 以加強(qiáng)“紅色基因教育”為宗旨, 以培養(yǎng)“心有理想”的時代新人為目標(biāo), 著力寫好“紅色”文化育人的奮進(jìn)之筆
二、以“讀科技專著”為載體, 以加強(qiáng)“綠色生態(tài)教育”為宗旨, 以培養(yǎng)“術(shù)有專攻”的新時代青年為目標(biāo), 著力寫好“綠色”文化育人的奮進(jìn)之筆
三、以“讀國學(xué)名著”為載體, 以加強(qiáng)“古色書香教育”為宗旨, 以培養(yǎng)“腹有詩書”的時代新人為目標(biāo), 著力寫好“古色”文化育人的奮進(jìn)之筆
四、以“寫讀書筆記”為載體, 以提高“學(xué)思踐悟能力”為宗旨, 以培養(yǎng)“動筆能寫”的新時代青年為目標(biāo), 著力寫好“特色”文化育人的奮進(jìn)之筆
本文編號:3502920
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