傳統(tǒng)文化是獨(dú)特的中國(guó)符號(hào),是唯我中華的象征,是經(jīng)典的歷史財(cái)富,以傳統(tǒng)文化為視域進(jìn)行高校藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的培育,是保存?zhèn)鹘y(tǒng)文化時(shí)代活力的使然,也是發(fā)展當(dāng)下藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的一項(xiàng)訴求。通過(guò)以傳統(tǒng)文化為根基凸顯創(chuàng)意設(shè)計(jì)的案例分析切入,展開(kāi)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作與傳統(tǒng)文化關(guān)系,以及藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培育需要傳統(tǒng)文化融入的論證;并在此基礎(chǔ)上提出以傳統(tǒng)文化為視域進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培育過(guò)程中,加強(qiáng)"國(guó)學(xué)"修養(yǎng)為前提,以及通過(guò)創(chuàng)建傳統(tǒng)文化教學(xué)實(shí)踐運(yùn)行模式,實(shí)行"走出去"傳輸教育的具體思考。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)研究. 2019,(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)文化與藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培育的關(guān)系
    1. 藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作與傳統(tǒng)文化關(guān)系解析
    2. 高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培育離不開(kāi)傳統(tǒng)文化的融入
二、以傳統(tǒng)文化為視域的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培育思路
    1. 加強(qiáng)“國(guó)學(xué)”修養(yǎng)為前提的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培育理念。
    2. 通過(guò)建構(gòu)傳統(tǒng)文化教學(xué)實(shí)踐運(yùn)行模式，實(shí)行“走出去”的傳輸教育。
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺議河南省民辦高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)[J]. 任東改.  美與時(shí)代(上). 2015(06)
[2]淺談在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的必要性[J]. 王柔懿.  藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論). 2010(06)
[3]中華文化在新世紀(jì)面臨的挑戰(zhàn)[J]. 費(fèi)孝通.  文藝研究. 1999(01)



本文編號(hào)：3490007