<正>在近年來已經(jīng)廣泛開展國學經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上,深入開展"中華經(jīng)典吟誦進校園"活動是進一步落實教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》和"兩辦"《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》文件精神的有效途徑。一、什么是吟誦吟誦,是漢文化圈中的人們對漢語詩文的傳統(tǒng)誦讀方式,也是中國人學習文化的高效方法。代代相傳,精美絕倫,有重大的文化價值和教育意義。通過私塾和官學教育系統(tǒng)口傳心授,流傳至今。 

【文章來源】：現(xiàn)代教育. 2018,(11)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、什么是吟誦
二、為什么要吟誦
三、吟誦進校園的迫切需要性
四、吟誦進校園的策略


【參考文獻】：
期刊論文
[1]古詩詞吟唱進校園的可行性研究[J]. 周熙婷,鮑蕊.  文化產(chǎn)業(yè). 2021(14)
[2]地方高校傳承弘揚吟誦文化的途徑探究——以河南師范大學新聯(lián)學院為例[J]. 姚紅彩.  蘭州教育學院學報. 2020(02)



本文編號：3460304