發(fā)布時(shí)間：2021-10-07 10:32

　　教育改革在小學(xué)階段的逐步推行,對學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)提出了新要求。教師要從學(xué)生核心素養(yǎng)出發(fā),開展經(jīng)典誦讀課程,引導(dǎo)學(xué)生挖掘國學(xué)經(jīng)典的潛在魅力,進(jìn)而讓其逐步養(yǎng)成良好的誦讀經(jīng)典習(xí)慣�；趯W(xué)生核心素養(yǎng)的小學(xué)經(jīng)典誦讀課程開發(fā)與實(shí)施是促進(jìn)語文教學(xué)結(jié)構(gòu)升級(jí)的主要手段,也是提升學(xué)生核心競爭力的重要途徑。 

【文章來源】：教師. 2019,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、設(shè)計(jì)多種閱讀讀本, 落實(shí)經(jīng)典誦讀課程
二、創(chuàng)建多種閱讀情境, 完善經(jīng)典誦讀課程
三、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng), 豐富課程開展方案
四、構(gòu)建經(jīng)典展演平臺(tái), 發(fā)揮學(xué)生文化素養(yǎng)
五、完善課外誦讀延伸, 拓展經(jīng)典誦讀途徑


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀校本課程價(jià)值的研究[J]. 朱密英.  作文成功之路(下). 2017(11)
[2]基于核心素養(yǎng)的小學(xué)經(jīng)典誦讀課程的開發(fā)與實(shí)施[J]. 孫金水.  作文成功之路(下). 2017(11)
[3]基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)語文校本課程開發(fā)[J]. 張麗平.  教育科學(xué)論壇. 2017(20)
[4]基于學(xué)生核心素養(yǎng)的小學(xué)經(jīng)典誦讀課程的開發(fā)與實(shí)施[J]. 王培杰,呂曉紅,劉敏.  現(xiàn)代教育. 2017(01)



本文編號(hào)：3421877