國學(xué)是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)和文化體系,對(duì)于當(dāng)今建構(gòu)和諧社會(huì)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化有著舉足輕重的作用。但目前高職院校多忽視對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培育,這無疑不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的整體提高。我們應(yīng)明確認(rèn)識(shí)到,國學(xué)教育對(duì)于提升高職學(xué)生的道德品質(zhì)、人格修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)等多方面的人文素養(yǎng)具有重要價(jià)值。 

【文章來源】：遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2015,(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、國學(xué)的內(nèi)涵
二、高職院校的國學(xué)教育現(xiàn)狀
三、國學(xué)在高職教育中的重要人文價(jià)值


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論國學(xué)與高職院校的素質(zhì)教育[J]. 張紅霞.  黃河科技大學(xué)學(xué)報(bào). 2013(05)
[2]論國學(xué)教育與大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)[J]. 駱兵,王中云,趙騫,駱嘉.  教育與教學(xué)研究. 2011(08)
[3]“國學(xué)”概念的歷史梳理及當(dāng)代定位[J]. 林藺.  燕山大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2009(02)



本文編號(hào)：3406386