游三國,學(xué)數(shù)學(xué)(連載三十三)
發(fā)布時間:2021-09-06 03:50
<正>第三十三回蜀軍信息整理(四)———扇形統(tǒng)計圖上回說到,諸葛亮介紹的折線統(tǒng)計圖讓大家受益匪淺.折線統(tǒng)計圖的繪制:1.(1)6(2)39.5℃36.8℃(3)37.5℃(4)病人病情總體上好轉(zhuǎn)2. D 3.(1)31 14:00 (2) 22 4:00 (3) 24 28.5 30.528. 5折線統(tǒng)計圖的特點:1. C 2. C
【文章來源】:職業(yè)教育(下旬刊). 2018,(09)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【部分圖文】:
8月的用電量與前一個月相比增長最某家庭2014年下半年用電量折線
文化素養(yǎng)2018年9月下/職業(yè)教育/葛亮為大家講解扇形統(tǒng)計圖.劉備看大家都到了,說道:“為了盡快把我軍建設(shè)成為一支強大的、戰(zhàn)無不勝的軍隊,各位發(fā)揚了不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神,值得表揚.那接下來就請軍師繼續(xù)給我們講解扇形統(tǒng)計圖.”會議室又響起了熱烈的掌聲.諸葛亮說:“各位辛苦了,下面我就從扇形統(tǒng)計圖的繪制講起.”扇形統(tǒng)計圖的繪制1.用圓表示總體,用圓內(nèi)各個扇形表示各部分數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖叫作扇形統(tǒng)計圖.2.繪制扇形統(tǒng)計圖的一般步驟是:(1)畫一個圓.(2)按各組成部分所占的比例算出各個扇形的圓心角的度數(shù).(3)根據(jù)算得的各圓心角的度數(shù),在圓內(nèi)畫出各個扇形,并注明相應(yīng)的百分比.各成分的名稱可以注在圖上,也可以用圖例標明.(4)百分比的計算:百分比=該組數(shù)據(jù)個數(shù)總個數(shù)×100%.扇形圓心角的計算:扇形圓心角=該組百分比×360°.我們可以根據(jù)統(tǒng)計表繪制出扇形統(tǒng)計圖,比如:全軍將士各年齡段分布情況統(tǒng)計表年齡段(歲)20及以下21—2526—3031—3536及以上人數(shù)(人)28262896718326113283275扇形圖中20歲及以下將士所對應(yīng)的百分比為2826/64722×100%≈4%,圓心角為:360°×4%=14.4°.扇形圖中21—25歲將士所對應(yīng)的百分比為28967/64722×100%≈45%,圓心角為:360°×45%=162°.扇形圖中26—30歲將士所對應(yīng)的百分比為18326/64722×100%≈28%,圓心角為360°×28%=100.8°.扇形圖中31—35歲將士所對應(yīng)的百分比為11328/64722×100%≈18%,圓心角為360°×18%=64.8°.扇形圖中36歲及以上將士所對應(yīng)的百分比為3275/64722×100%≈5%,圓心角為360°×5
2018年9月下/職業(yè)教育/文化素養(yǎng)運動項目最喜愛人數(shù)分布情況條形統(tǒng)計圖2018的有多少人?參加科技活動的有多少人?(2)如果本市有3萬名初中學(xué)生,請你估計參加科技活動的學(xué)生約有多少名?大家聽了諸葛亮的介紹,覺得扇形統(tǒng)計圖的作用太大了.諸葛亮接著又給大家布置了一些練習題,幫助大家鞏固知識點:1.某班學(xué)生調(diào)查了本班50名同學(xué)上學(xué)時使用交通工具的情況,分別是乘公交車上學(xué)、騎自行車上學(xué)以及步行上學(xué),具體比例如扇形統(tǒng)計圖所示,則騎自行車上學(xué)的有()乘車50%步行20%騎車30%學(xué)生上學(xué)所用交通工具情況扇形統(tǒng)計圖A.10人B.15人C.25人D.人數(shù)不能確定2.“陽光體育”活動在某市轟轟烈烈地展開,為了了解同學(xué)們的體育愛好,小王對班里50名同學(xué)進行了跳繩、羽毛球、籃球、乒乓球、踢毽子等運動項目最喜愛人數(shù)的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了人數(shù)分布情況條形統(tǒng)計圖.若將其轉(zhuǎn)化為扇形統(tǒng)計圖,那么最喜愛打籃球的同學(xué)人數(shù)所在扇形區(qū)域的圓心角的度數(shù)為()A.120°B.144C.180°D.72°3.下圖是張亮、李娜兩位同學(xué)一學(xué)期零花錢的支出情況統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖,下列對兩位同學(xué)購買書籍的支出占學(xué)期總支出的百分比的判斷中,正確的一項是()A.張亮的百分比比李娜的百分比大B.李娜的百分比比張亮的百分比大C.張亮的百分比與李娜的百分比一樣大D.無法確定4.恩施是我國最年輕的少數(shù)民族自治州,總?cè)丝跀?shù)約為385萬人(2005年普查統(tǒng)計),除漢族外,還居住著土家族、苗族、侗族、白族、蒙古族、回族等28個少數(shù)民族.下面是2005年恩施各民族人口統(tǒng)計圖:2005年恩施各民族人口情況扇形統(tǒng)計圖2005年恩施各民族人
本文編號:3386686
【文章來源】:職業(yè)教育(下旬刊). 2018,(09)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【部分圖文】:
8月的用電量與前一個月相比增長最某家庭2014年下半年用電量折線
文化素養(yǎng)2018年9月下/職業(yè)教育/葛亮為大家講解扇形統(tǒng)計圖.劉備看大家都到了,說道:“為了盡快把我軍建設(shè)成為一支強大的、戰(zhàn)無不勝的軍隊,各位發(fā)揚了不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神,值得表揚.那接下來就請軍師繼續(xù)給我們講解扇形統(tǒng)計圖.”會議室又響起了熱烈的掌聲.諸葛亮說:“各位辛苦了,下面我就從扇形統(tǒng)計圖的繪制講起.”扇形統(tǒng)計圖的繪制1.用圓表示總體,用圓內(nèi)各個扇形表示各部分數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖叫作扇形統(tǒng)計圖.2.繪制扇形統(tǒng)計圖的一般步驟是:(1)畫一個圓.(2)按各組成部分所占的比例算出各個扇形的圓心角的度數(shù).(3)根據(jù)算得的各圓心角的度數(shù),在圓內(nèi)畫出各個扇形,并注明相應(yīng)的百分比.各成分的名稱可以注在圖上,也可以用圖例標明.(4)百分比的計算:百分比=該組數(shù)據(jù)個數(shù)總個數(shù)×100%.扇形圓心角的計算:扇形圓心角=該組百分比×360°.我們可以根據(jù)統(tǒng)計表繪制出扇形統(tǒng)計圖,比如:全軍將士各年齡段分布情況統(tǒng)計表年齡段(歲)20及以下21—2526—3031—3536及以上人數(shù)(人)28262896718326113283275扇形圖中20歲及以下將士所對應(yīng)的百分比為2826/64722×100%≈4%,圓心角為:360°×4%=14.4°.扇形圖中21—25歲將士所對應(yīng)的百分比為28967/64722×100%≈45%,圓心角為:360°×45%=162°.扇形圖中26—30歲將士所對應(yīng)的百分比為18326/64722×100%≈28%,圓心角為360°×28%=100.8°.扇形圖中31—35歲將士所對應(yīng)的百分比為11328/64722×100%≈18%,圓心角為360°×18%=64.8°.扇形圖中36歲及以上將士所對應(yīng)的百分比為3275/64722×100%≈5%,圓心角為360°×5
2018年9月下/職業(yè)教育/文化素養(yǎng)運動項目最喜愛人數(shù)分布情況條形統(tǒng)計圖2018的有多少人?參加科技活動的有多少人?(2)如果本市有3萬名初中學(xué)生,請你估計參加科技活動的學(xué)生約有多少名?大家聽了諸葛亮的介紹,覺得扇形統(tǒng)計圖的作用太大了.諸葛亮接著又給大家布置了一些練習題,幫助大家鞏固知識點:1.某班學(xué)生調(diào)查了本班50名同學(xué)上學(xué)時使用交通工具的情況,分別是乘公交車上學(xué)、騎自行車上學(xué)以及步行上學(xué),具體比例如扇形統(tǒng)計圖所示,則騎自行車上學(xué)的有()乘車50%步行20%騎車30%學(xué)生上學(xué)所用交通工具情況扇形統(tǒng)計圖A.10人B.15人C.25人D.人數(shù)不能確定2.“陽光體育”活動在某市轟轟烈烈地展開,為了了解同學(xué)們的體育愛好,小王對班里50名同學(xué)進行了跳繩、羽毛球、籃球、乒乓球、踢毽子等運動項目最喜愛人數(shù)的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了人數(shù)分布情況條形統(tǒng)計圖.若將其轉(zhuǎn)化為扇形統(tǒng)計圖,那么最喜愛打籃球的同學(xué)人數(shù)所在扇形區(qū)域的圓心角的度數(shù)為()A.120°B.144C.180°D.72°3.下圖是張亮、李娜兩位同學(xué)一學(xué)期零花錢的支出情況統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖,下列對兩位同學(xué)購買書籍的支出占學(xué)期總支出的百分比的判斷中,正確的一項是()A.張亮的百分比比李娜的百分比大B.李娜的百分比比張亮的百分比大C.張亮的百分比與李娜的百分比一樣大D.無法確定4.恩施是我國最年輕的少數(shù)民族自治州,總?cè)丝跀?shù)約為385萬人(2005年普查統(tǒng)計),除漢族外,還居住著土家族、苗族、侗族、白族、蒙古族、回族等28個少數(shù)民族.下面是2005年恩施各民族人口統(tǒng)計圖:2005年恩施各民族人口情況扇形統(tǒng)計圖2005年恩施各民族人
本文編號:3386686
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/guoxuejiaoyulunwen/3386686.html
最近更新
教材專著