<正>據(jù)我所知,重慶華夏國(guó)學(xué)研究院常年在重慶的沙坪壩、南岸、綦江、云陽(yáng)、璧山做中小學(xué)教師、骨干校長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化培訓(xùn),而且已經(jīng)做得很成熟了。當(dāng)前,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)進(jìn)入校園、進(jìn)入課堂,還納入了高考。本人作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,很關(guān)心傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂等問(wèn)題,于是就有關(guān)學(xué)術(shù)問(wèn)題專訪了重慶華夏國(guó)學(xué)研究院院長(zhǎng)黃明超老師。楊睿:黃老師,該怎樣理解部編教材小學(xué)一年級(jí)第一課就出現(xiàn)"天地人,你我他"?看似簡(jiǎn)單幾個(gè)字的識(shí)字教學(xué),卻給我們一年級(jí)語(yǔ)文老師帶來(lái)了課程領(lǐng)悟上的困惑。黃明超:你說(shuō)的情況我已經(jīng)了解,也曾經(jīng)被一些 

【文章來(lái)源】：重慶與世界. 2018,(24)

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]信息化背景下國(guó)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展面臨的困難和發(fā)展趨勢(shì)[J]. 王啟北,徐曉杰.  中國(guó)管理信息化. 2020(05)

碩士論文
[1]1-3年級(jí)小學(xué)生習(xí)讀蒙學(xué)讀物促進(jìn)其養(yǎng)成良好品行的策略研究[D]. 閆潔.沈陽(yáng)師范大學(xué) 2020



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