經(jīng)典誦讀是對國學(xué)經(jīng)典進行學(xué)習(xí)的一種活動,通過文學(xué)經(jīng)典和傳統(tǒng)文化的熏陶,感受經(jīng)典文本的簡潔蘊藉之美、敦厚誠信之善和明理通達之智。本文依據(jù)經(jīng)典誦讀的相關(guān)理論,針對小學(xué)語文經(jīng)典誦讀教學(xué)存在的問題,遵循基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文經(jīng)典誦讀原則,提出了基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文經(jīng)典誦讀實施路徑:將發(fā)展核心素養(yǎng)作為經(jīng)典誦讀的目標、開展豐富多彩的經(jīng)典誦讀活動、創(chuàng)建優(yōu)美和諧的經(jīng)典誦讀環(huán)境、不斷提升小學(xué)語文教師的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、建設(shè)豐富的經(jīng)典誦讀資源平臺。本文的研究成果有利于提升學(xué)生核心素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生審美能力、發(fā)展學(xué)生智力水平、提高學(xué)生道德修養(yǎng)、形成學(xué)生精神力量、豐富語文教學(xué)資源。 

【文章來源】：漢字文化. 2019,(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)構(gòu)成
二、小學(xué)語文經(jīng)典誦讀教學(xué)的理論闡釋
三、基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文經(jīng)典誦讀意義
四、小學(xué)語文經(jīng)典誦讀教學(xué)存在的問題分析
五、基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文經(jīng)典誦讀原則
六、基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文經(jīng)典誦讀實施路徑


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3327106